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人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学的研究方法:类比法、控制变量法、实验推...
人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学的研究方法:类比法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等.下列研究中,运用了控制变量法的是( )
A.牛顿第一定律的得出
B.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
C.用“水流”类比“电流”
D.保持电阻不变观察电流随电压的变化
考点分析:
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某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是( )
A.人体正常体温约为42℃
B.某初中生的质量约为50㎏
C.学生书桌高约为200cm
D.人正常步行速度约为5m/s
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如图所示电路,设电源电压恒定,滑动变阻器的最大阻值为16欧,灯L
1标有“6V 3W”,灯L2标有“6V 6W”,灯丝电阻不随温度变化.当开关K在接点1位置时,滑动变阻器滑片P位于中点,灯L
1正常发光;当开关K由接点1转到接点2时,适当调节滑片P的位置,使灯L
2也能正常发光.
求:(1)电源电压.
(2)开关K在接点2时,滑动变阻器连入电路的电阻.
(3)题中所述前后两种情况下,滑动变阻器所消耗的电功率之比.
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用滑轮组匀速提升重为2000N的物体,作用在绳子自由端的拉力大小为625N,拉力做功的功率为1250W,滑轮组的机械效率为80%.不计摩擦和绳重.求:
(1)重物上升的速度;
(2)如果使用这个滑轮组匀速提升重3500N的物体,那么每段绳子承担的力是多少?
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按图1所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中某小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据,如下表所示.
(1)请按图1电路图连接图2实物图.
(2)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是______;你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是:______.
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为了测定木块所受到的摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示,实验中不计弹簧测力计的重力.
甲方案:在水平实验桌面上将木版用线拉住,通过弹簧侧力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.
乙方案;将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.
(1)从实验操作方面考虑,应选择
方案,简述你的理由.
(2)从实验误差方面考虑,应选择
方案,简述你的理由.
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