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学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示),小丽同学想测量小...

manfen5.com 满分网学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示),小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率.
(1)测量所需要的器材有:______
(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是______
A、测出箱子所受的重力
B、测出楼梯的总长度
C、测出一楼到三楼的竖直高度
D、测出小军上楼梯所用的时间
E、算出小军搬运箱子的功率
(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格.
①解答此题要知道功率的计算公式,也就是该实验的原理:P=,公式中的功W=Gh=mgh.根据原理中的物理量来选择所需的器材,进行测量并记录数据. ②设计实验记录表格就是要把实验中所涉及的数据画成表格的形式记录下来. 【解析】 (1)测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率,需结合公式P===.式中W是克服箱子的重力所做功,m为箱子的质量,h为一楼到三楼的竖直高度,t为上楼所用的时间.所以需要台秤测量箱子的质量m、用刻度尺测量一楼到三楼的竖直高度h,用秒表测量上楼所用的时间t. (2)由以上分析可知并不需要测量楼梯的总长度. (3)将实验中所要测量的这些物理量:箱子的质量、楼梯高度、登楼时间,以及功率这四个内容逐一绘制在表格中便于记录分析. 故答案为:(1)台秤(或磅秤)、刻度尺(卷尺),秒表(手表). (2)B (3) 箱子的质量 m/kg 一楼到三楼的竖直高度 h/m 上楼梯所用的时间 t/s 搬运器材的功率 P/W        
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考点分析:
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如图1所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态.
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:______.他这样得出的结论是否合理?______;为什么?______
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(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:______
(4)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图1,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①.______;②______
(5)杠杆不处于水平位置能否平衡?甲乙意见不同.甲认为能平衡.于是他让每次杠杆倾斜时静止,做这个实验也得出了杠杆平衡条件.
甲认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?______ (选填对或错),甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪个实验方案好,并说明理由:______实验方案好;理由是______
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物重G(N)OA(m)OB(m)A端上升的高度h(m)B端下降的竖直距离s(m)
400.80.40.20.1
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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