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在做了影响电阻大小因素的探究活动后,小扬想到盐水也能导电,那么盐水导电能力的强弱...

在做了影响电阻大小因素的探究活动后,小扬想到盐水也能导电,那么盐水导电能力的强弱与哪些因素有关呢?他和学习小组的同学们提出了多种猜想,经过交流和筛选,最终提出影响盐水导电能力强弱的因素可能有:①盐水的温度;②盐水的浓度;③盐水的质量.
现有实验器材:电源、电流表、开关各1个、相同的金属板2块、烧杯、量杯、水、食盐、导线、加热装置、温度计.小扬想利用上述器材通过实验来探究盐水的温度对其导电能力的影响.
(1)盐水导电能力的强弱无法直接观察,为了将其“显示”出来,具体做法是:______
(2)请你在虚线框中完成实验电路图,要求将金属板和盐水接入一个完整的电路中.
(3)请你帮助小扬完善这个实验的主要步骤:
①按电路图连接好实物,______
②断开开关,______
③换用另一种浓度的盐水重复上述步骤;
______
(4)在实验探究过程中,小扬通过操作还发现金属板的某些因素有可能对实验产生影响,
请你列举一例:______

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(1)盐水导电能力的强弱可以利用转换法即通过电路中的电流大小来认识. (2)导电能力的强弱通过电路中的电流大小来认识,因此需要让电流表与盛盐水的特制玻璃杯串联,然后接在电源的两极上. (3)研究一个物理量与其他多个因素的关系时,要用到控制变量法.可以根据课本中的有关知识得到答案.要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系,根据控制变量法的思路,就要在其它因素不变的前提下,改变盐水的温度,由此去设计实验步骤. (4)根据题目中给出的实验器材,结合实验目的,探究一下金属板的哪一些因素有可能对盐水导电能力的强弱产生影响. 【解析】 (1)根据转换的方法,在电压一定的情况下,盐水导电能力的强弱可以决定电路中电流的大小,即利用电流表所测量的电流大小来反映盐水导电能力的强弱.具体做法是:保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱. (2)因为需要将电流表与盛盐水的特制玻璃杯串联,然后接在电源的两极上实验电路图如图所示: (3)①按电路图连接好实物,闭合开关读出电流表的示数为I1; ②利用加热装置给盐水加热,过一段时间(温度计的示数明显上升)再闭合开关读出电流表的示数为I2. ③换用另一种浓度的盐水重复上述步骤. ④比较两组I1,I2的大小,得出结论. (4)两金属板间的距离、两金属板的面积大小、两金属板插入盐水的深度、金属板表面是否平整、两金属板在盐水中的摆放(是否正对). 故答案为:(1)保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱. (2)见上图. (3)①闭合开关读出电流表的示数为I1. ②利用加热装置给盐水加热,过一段时间(温度计的示数明显上升)再闭合开关读出电流表的示数为I2. ④比较两组I1,I2的大小,得出结论. (4)两金属板间的距离、两金属板的面积大小、两金属板插入盐水的深度、金属板表面是否平整、两金属板在盐水中的摆放(是否正对).
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考点分析:
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在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某小组用到的实验器材是砝码、小桌、海绵,记录的数据及观察到的现象如下表:
实验次数压力F/N受力面积S/cm2  压力的作用效果单位面积上的压力N/cm2
    1    2    0.4    海绵下陷浅5
    2    7    0.4    海绵下陷深
    3    7    100海绵几乎不下陷0.07
(1)将上表中空格处的数据填写完整.
(2)对比l、2两次数据可知,压力的作用效果与______有关;对比______两次数据可知,压力的作用效果与受力面积的大小有关.
(3)在物理学中,把物体单位面积上受到的压力叫做压强,即用压强表示压力的作用效果.请你举一个生活中增大压强的事例:______
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A.可能灯丝断了    B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路
请你根据上图帮助小刚完成下表.
故障电流表示数/A电压表示数/V
如果猜想A成立____________
如果猜想______成立0.6
(2)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压为______V,若测出此时电路中的电流为0.4A,则小灯泡的额定电功率是______W.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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