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如图1所示的电路中,电路中的灯泡额定电压为3.8V. (1)此电路可以完成“探究...

如图1所示的电路中,电路中的灯泡额定电压为3.8V.
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(1)此电路可以完成“探究电流与哪些因素有关”,还可以完成实验____________(填写选项字母).
A.探究电阻的大小与哪些因素有关
B.探究电流做功的多少与哪些因素有关
C.测量灯泡的电流
D.测量灯泡的电阻
(2)实验开始前,滑动变阻器的滑片用在图1中a、b、c三点中的______点位置.
(3)小明同学在实验中发现灯泡突然不亮,此时电流表的示数为O.2A,电压表的指针回到零点(电流表、电压表、滑动变阻器均正常),请你分析产生故障的原因可能是______
A.e、f开路    B.滑动变阻器置于c处   C.e、f短路    D.开关S断开
(4)甲组同学排除故障后,调节滑动变阻器使电灯正常发光,电流表的示数如图2所示为______A,由此求得灯泡的______(填写灯泡的一个物理量)为______(物理量的大小和单位).
(1)由图1所示电路可知,电压表与灯泡并联,测灯泡两端的电压,电流表串联在电路中,测电路电流,可以测出流过灯泡的电流,测出灯泡的电阻,求出灯泡的实际功率等. (2)在进行实验,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,由图1确定滑片的位置. (3)灯泡突然不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路造成的;电流表示数为0.2A,说明电路不存在断路;电压表指针回到零点,电压表示数为零,可能是电路存在断路或与电压表并联的灯泡短路造成的,综合分析可知,电路故障是灯泡处短路. (4)由图2确定电流表的量程与最小分度值,读出电流表示数,此时灯泡电压等于其额定电压,由欧姆定律可以求出灯泡的电阻,由电功率公式P=UI可以求出灯泡的电功率. 【解析】 (1)由图1可知,该电路可以测出流过灯泡的电流与灯泡两端的电压,由欧姆定律可以求出灯泡电阻,该实验电路不能“探究电阻的大小与哪些因素有关”,也不能“探究电流做功的多少与哪些因素有关”,故C、D正确. 故答案为:C;D. (2)开始实验前,滑动变阻器滑片应在a点,此时滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值. 故答案为:a. (3)实验中灯泡突然不亮,电流表的示数为O.2A,电压表的指针回到零点,故障的原因可能是灯泡短路,即e、f间短路,故C正确. 故答案为:C. (4)由图2可知,电流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数I=0.3A,此时灯泡电阻R==≈12.7Ω,灯泡的电功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W. 故答案为:0.3;电阻;12.7Ω;(或电功率;1.14W).
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考点分析:
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小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中,把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录,
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分别比较1、2和3、4两个烧杯的实验记录,可看出______
(2)分析比较______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高    的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(3)实验中可看出,水和煤油的“容热本领”不一样,请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法:______
(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于质量、比热容和______
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D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越______.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受______(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和______

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实验步骤(如图所示):
①将小铁块悬挂在弹簧测力计下;
②将小铁块浸没于水中,读出弹簧测力计示数F1
③从水中移出小铁块,读出弹簧测力计的示数F2
④再做一次实验,将两次测得的数据填入表格中.
(1)请设计一个实验数据记录表格;
(2)请你找出小明实验方案中的两点不足,并给出相应的改进措施.

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(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图______,分析该图象.可知水沸腾时温度保持不变.但要继续______热.(填“吸”或“放”)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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