阅读短文并回答下列问题:
滑雪
当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(如图),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?
白雪内有很多小孔,小孔内充满空气.踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行.这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦.
然而,这层气垫只能维持一段很短的时间.如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去.
(1)滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中,重力势能减小,动能增大,机械能______.
(2)滑雪板可以轻易在雪地上滑行,是由于:______.
考点分析:
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建造苏通大桥要将长百米、重千余吨的钢梁从水中吊起,施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,如图(甲).为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组用钢板、细绳、水盆、水、弹簧测力计等器材,做了两个模拟实验,研究将完全浸没在水中的钢板拉出水面过程中拉力的变化情况.
实验1:钢板水平拉出水面(如图(乙));
实验2:钢板与水面成一定倾角拉出水面.
实验中弹簧测力计均沿竖直方向,两次读数变化情况如图(丙)所示.
(1)如图(乙)弹簧测力计读数是______N.
(2)实验2中的弹簧测力计拉力最大值比实验1中弹簧测力计拉力最大值小______N.
(3)钢板的重力是______N,钢板完全浸没在水中时受到的浮力是______N.
(4)实验1中最大拉力明显增大的原因是______.
(5)可能导致测量拉力的实验误差的原因有:读数不准、钢板有油污、______等等(答出一个即可).
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小明同学用如图(甲)所示的电路做验证“电流、电压、电阻间关系”的实验,电源电压恒为4V.实验步骤如下:
A.连接电路.在图(乙)上补画一根导线使电路完整,要求滑片P向左移动时,电流表示数变大.
B.连好电路后,闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片P移至______(左/右)端.
C.研究“电流与电压的关系”时,保持电阻R不变,移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值,记录在下表中.当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______,电压表示数为1.0V,电流表的示数如图(丙)所示,将电流表的读数填在右表空格中.请你帮小明算一算,实验时所用电阻R的阻值是______Ω.
D.研究“电流与电阻的关系”时,小明利用刚才的实验器材(除电阻R外)和电路,分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻,实验时控制电阻两端电压为2.0V不变,分别测出接入不同电阻时的电流.
实验序号 | 电压/V | 电流/A |
1 | 1.0 | ______ |
2 | 1.3 | 0.25 |
3 | 2.0 | 0.40 |
4 | 2.6 | 0.50 |
小明能顺利完成这一实验步骤吗?简要说明你的理由.
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)在称物体质量之前,应将天平放在水平工作台上,并将游码______.若发现指针偏向分度盘中央红线左侧,此时应该把平衡螺母向______(左/右)调节,才能使天平平衡,待指针指在分度盘中央红线上即可进行称量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表空格内.
(2)将该物体放到盛有70cm
3水的量筒中,量筒中的水面如图(乙)所示,将物体体积记录在下表空格内.
(3)小明又继续测量了3个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表中,请你根据表中的数据在图(丙)的坐标纸上描点,作出图象,观察图象和表格中的数据你得出的结论是:______.
物体 | A | B | C | D |
质量m/g | ______ | 11.0 | 7.0 | 4.2 |
体积V/cm3 | ______ | 8.0 | 5.0 | 3.0 |
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图a中秒表的读数为______s;图(b)中温度计的读数为______℃.
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作图题(按要求完成)
(1)在图1中,用力的示意图表示茶杯所受的力.
(2)如图2所示,光线a是与凸透镜主光轴平行且相距10mm的入射光,b为出射光.在图中准确地画出主光轴和凸透镜,用毫米刻度尺测量得此凸透镜的焦距f=______cm.
(3)在图3中,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(4)电动自行车控制电路有以下特点:
①调速变阻器与电动机串联,调节变阻器阻值改变流过电动机的电流,以改变电动车的行驶速度;
②除电源总开关S外,左右刹车上各装有一只开关(分别用S
1和S
2表示),刹车时装在该刹车上的开关断开,使电动机停止工作.请将图4电路连接完整.(不能改动已连接部分)
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