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小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测...

小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压.具体做法:
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2
②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P=F/S=4F/πd2
你认为此小组利用______原理测教室中的大气压,体现______物理研究方法.
小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:______.改进方法:______
根据压强的公式p=,必须要测出压力的大小才能最终求压强.当弹簧测力计恰好将皮碗拉掉时,拉力与大气的压力正好是一对平衡力,利用这一原理才能求出压力的大小;实验过程中,皮碗中的空气很难全部排出,这是造成测量结果偏小的主要原因之一. 【解析】 (1)通过分析实验过程可知,该小组是利用二力平衡与压强的公式来测大气压的大小的,体现的是转换法的思想. (2)测量值小于实际值,说明测量存在误差,产生误差的最主要原因可能是皮碗与玻璃间可能有少量空气. 故答案为:二力平衡与压强的公式;转换;皮碗与玻璃间可能有少量空气;蘸点水再挤压在玻璃上(或换用柔软的皮碗).
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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