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小华家电热饮水机的铭牌信息和电路原理图如图所示.其加热和保温两种工作状态,由机内...

小华家电热饮水机的铭牌信息和电路原理图如图所示.其加热和保温两种工作状态,由机内温控开关S2自动控制.
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热水箱容量2L
额定电压220V
加热总功率600W
保温功率80W
(1)饮水机处于加热状态时,开关S1、S2工作状态是:______;饮水机处于保温状态时,开关S1、S2工作状态是:______
(2)小华将饮水机单独接在该电能表上正常加热30min,电能表的示数为多少?
(3)利用原有电路元器件,重新设计电路,实现饮水机的加热和保温两种功能,且由机内温控开关S2自动控制.将电路图画在虚线框内.
(1)将饮水机处于加热状态时的加热总功率和饮水机处于保温状态时的功率比较即可得出答案. (2)已知加热时的功率,根据公式W=Pt可求消耗的电能,进一步求出电能表的示数; (3)根据题目要求,要想实现“机内温控开关S2自动控制”只能将R1R2串联,S2并联在R2两端. 【解析】 (1)当S1、S2均闭合时,R1R2并联, 此时的加热功率为600W,此时饮水机处于加热状态时; 当S1闭合S2断开时,电流只是通过R2,此时的功率为80W; 所以此时饮水机处于保温状态. 故答案为:S1、S2均闭合;S1闭合S2断开. (2)饮水机单独接在该电能表上正常加热30min,消耗的电能W=Pt=0.6kW×0.5h=0.3kW•h; 电能表的示数为82.6kW•h+0.3kW•h=82.9kW•h; 答:电能表的示数为82.9kW•h; (3)将R1R2串联,S2并联在R2两端,如图所示:
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考点分析:
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实验室购买了一批规格为“2.5V  0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验.
(1)用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整.
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(2)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至______端(选填“左”或“右”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是______
实验次数123
电压U/V2.02.53.0
电流I/A0.340.44
(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据.其中第2次实验时的电流表示数如图所示,则第二次测得的电流是______A.
①分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:______,其原因是:______
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:______
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两组同学在做实验:一组同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验:小刚等同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究过程及有关数据.
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟______有关.
(2)分析______,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______N.
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另一实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一名同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______ N.
(2)在原来的课本上又放了另一名同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
课本册数1234
弹簧测力计示数/N2468
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间压力越大,它们间滑动摩擦力______
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(1)按正确的实验过程帮助小明排列实验序号______
(2)测量小石块质量时,当右盘有20g、5g的砝码各1个,游码的位置如图甲所示,天平平衡,石块的质量为______g.
(3)用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,石块的体积是______cm3,密度为______kg/m3
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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