在一次物理课外科技活动中,老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件,只知道该新型电子器件两端的电压与通过的电流的比值不是一个定值,老师要求活动小组的同学用如图(甲)所示的电路,探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系.已知可控电源的电压在0~220V间可调,定值电阻R
=20Ω,同学们在老师的指导下得到了如图(乙)所示的图象.
(1)请说出同学们在按老师给出的电路图正确连接好电路之后,得到该图象经过了哪些主要步骤?
(2)分别计算出图象中A、B、C三点处此电子器件的电阻,并指出该电子器件电阻的变化规律.(提示:应该分别从OA段、AB段、BC段来考虑电阻的变化)
(3)求:当电源电压U=110V时,新型电子器件的电功率和电源的输出功率.
考点分析:
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小明放学回家看电视,看完后,把遥控器一摁,电视关了.他发现电视机上还有一个指示灯亮着(此时,电视机处于待机状态)于是他想:这时电视机是否还在消耗电能呢?一次,趁父母出差,他设计了如下方案进行探究:让电视机处于待机状态,然后拔掉其它电器的插头或关掉开关,记下时间和家中电能表的读数;去奶奶家住了两天后回到家中,再记下此时的时间和电能表的读数.记录数据如表.问:
时 间 | 电能表示数/ |
4月6日上午8:00 | 115.8 |
4月8日上午10:00 | 116.3 |
(1)在小明外出这段时间里,他家的电视机消耗的电能是______kW•h.
(2)小明家电视机在待机状态下电功率是多少?
(3)据估计,我市电视机在待机状态下消耗的电能一年有近6000kW•h,令人惊醒.若小明家有1500W的电水壶一只、60W白炽灯2只、180W电冰箱一台,这些用电器平均每天工作2h,试通过计算说明这么多电能够小明家使用多少天?
(4)要显著降低电视机的这种不正常电能的消耗,你认为可以采取什么方法(写出一点即可)?
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我国人口众多,经济快速发展,对能源的需求越来越大.近几年来,我国许多地方出现“电荒”、“油荒”.专家预测,能源问题可能成为我国经济持续、快速发展的一大障碍.在世界范围内,“能源危机”已成为各国关注的焦点问题.而太阳每时每刻辐射大量的能量到地球,为了充分利用太阳能,科学家很早就进行了有关研究,据统计,全国有三分之二的国土每年可接受光照时数2000h,辐射产生的能量相当于24600亿吨标准煤,1t标准煤可发电2000kW•h.江苏煤炭资源最丰富的徐州地区,经探测可开采量是4亿吨,按照目前一年1500万吨的开采能力,再过20多年,徐州将无煤可采,请根据以上材料完成下列问题:
(1)火力发电厂“吃”的是煤,“发”的是电,在整个发电过程中,能量的转化情况如下,请你在方框中填上适当的能量形式.
(2)请你根据以上材料提供的信息,计算火力发电厂的发电效率大约是多少?(煤的热值为2.9×10
7J/kg)
(3)请你结合实际,谈谈太阳能的优缺点(各写一点即可).
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瑞瑞同学家住楼上,最近正在装修房子,需要搬运装修材料,但有些材料由于楼道过窄不方便搬运,于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组,这样站在地上就可以把材料运上楼.若某次搬运的材料重765N,被提升的高度为10m,人所用的拉力为450N.求:
(1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图.
(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少?
(3)该滑轮组的机械效率是多少?
(4)随后,瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料,看到下表中的一组数据,请你找出这些机械设备效率的共同特点.
喷气发动机 | 16%~24% |
起重机 | 40%~50% |
汽油机 | 22%~27% |
柴油机 | 28%~30% |
抽水机 | 60%~80% |
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实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.
①老师已经设计并连接好基本实验电路.
请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?______
按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
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小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时,发现当水枪朝向角度不同或水喷出的速度不同时,水射出的水平距离是不同的.由此,他进行了以下探究(如图所示),相应的数据记录如表一、表二:
表一:
水枪与水平线夹角 | 水射出的水平距离/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
表二:
对以上探究,分析如下:
(1)离开喷嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(2)由表一,进行探究一时,应保持______不变.
得到结论是:______.
(3)由表二,进行探究二时,应保持______不变.
得到结论是:______.
(4)根据探究一的结论,举出一个实际应用的例子是:______.
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