小梓用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．
（1）小梓选压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图甲所示．他探究的问题是：______，实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察______．
（2）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图乙所示的对比实验．由本实验可知，ρ
水______ρ
液．（选填“＞”、“＜”或“=”）
考点分析：
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（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．
例如：甲实验是让木块在木板上做
运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球动能的大小是通过
间接反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量．
例如：要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力大小的具体办法是
；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的球，让它们从
由静止滑下．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．
（1）将玻璃板竖直放在桌面的白纸上，两个棋子分别放在玻璃板的前后．放白纸的目的是______．
（2）在寻找棋子A的像的位置时，小心地移动B棋子，眼睛应该在棋子______ （选填“A”或“B”）这一侧观察．直到B与A的像______为止，这时发现像与物的大小相等．
（3）若用平面镜做这一实验，不方便确定像的位置，原因是：______．
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（1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是______．
（2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放______（选填“热水”或“冰”）．
（3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是______（选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）．
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如图是几种仪器的测量情形．
（1）图甲中木块的长度为______ cm；
（2）图乙中体温计的读数为______℃；
（3）图丙是电能表照片，其读数为______kW•h．
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按下例要求完成作图：
（1）一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子静止在斜面上如图1，画出此时小球受到的力的示意图．
（2）一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线如图2，请作出入射光线和大致的折射光线方向．
（3）请你按照安全用电的要求，将图3中的电灯和开关，三孔插座和保险丝接入电路中．
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