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两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银...
两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）
A．上升高度一样，示数相等
B．内径细的升得高，它的示数亦大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D．内径粗的升得高示数也大
考点分析：
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甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃．甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处，这两个冰块（ ）
A．机械能一样大
B．乙的机械能大
C．甲的内能大
D．乙的内能大
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把一杯酒精倒掉一半，则酒精的（ ）
A．比热不变，燃烧值变为原来的一半
B．比热和燃烧值均不变
C．比热变为原来的一半，燃烧值保持不变
D．比热和燃烧值均变为原来的一半
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椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：
（1）①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端______处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为______cm
3．
③再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为______g，量筒中椰汁的质量为______g．
④经计算可知椰汁的密度为______g/cm
3．
（2）暑假时爸爸给小娜带回来一个椰子，小娜感觉椰汁十分可口，她想这椰汁与她所喝的饮料椰汁密度是否相同呢？于是，她找来了两个量筒、足够的水、盆、剪刀、一个空的椰汁饮料盒和记号笔，测出了椰汁的密度．实验过程如下，请你帮她补充完整．
①用剪刀将饮料盒的上端剪开，装入适量的椰汁，放入水盆中使其竖直漂浮，并用记号笔在盒上作出水面位置的标记．
②将盒中的椰汁全部倒入量筒，测出其体积为V
1．
③向盒中装水，放入水盆中使其竖起漂浮，调节盒中水的质量直到盆中水面______．
④______．
⑤椰汁密度的表达式为ρ
椰汁=______（用物理量的符号表示）．
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如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）图中烛焰的像成在了光屏的上方（像未画出），为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向______（填“上”或“下”）移动．
（2）调节好凸透镜的高度后，光屏中心出现了清晰的像，所成的像是______（填“倒立”或“正立”）的______（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的______就是应用这一原理制成的．
（3）实验中小平将蜡烛向左移动，如果保持凸透镜位置不变，要想在光屏上仍得到清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）移动．
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下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）
（2）请画出改正后的电路图．
（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使______保持不变．
（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
| 实验次数 | 导体电阻R/Ω | 导体电流I/A |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 20 | |
根据表中的数据得到的结论是：______一定时，导体中的电流跟导体的电阻成______．
（5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻R
x的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R
，设计了如图丙所示电路，测量出了R
x的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
实验方法：闭合S，______．
表达式：R
x=______（用物理量的符号表示）．
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