小明的妈妈在小商品市场买了一个移动多用插座在厨房中使用(如图1所示).不久,就发现插座的导线很烫、且闻到一股焦糊味.是因为插接的电器过多?还是插座本身是劣质产品?小明首先观察了电器的铭牌,获知各电器的规格为:插座“220V 10A”,电饭煲“220V 700W”,微波炉“220V 1050W”.接着进行了下列探究:
(1)导线过热是因为接插电器过多吗?.写出计算判断过程;
(2)小明猜测,过热是因为导线太细的缘故.写出他这样猜想的依据:
(3)为了证实猜想,小明搜集了以下的证据,请据此帮小明判断插座的优劣(图2中导线为32匝)
铜芯塑料绝缘电线安全载流量 |
直径/mm | … | 0.88 | 0.94 | 1.02 | 1.12 | 1.38 | … |
安全电流/A | … | 6 | 8 | 10 | 11 | 12 | … |
(4)请提出一条可避免购买劣质电器的建议:______.
考点分析:
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工人利用右图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用的拉力为250N,滑轮组的机械效率是多少?若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳和摩擦)
小明的解题过程是:
【解析】
W
有用=Gh=400N×2m=800J W
总=Fs=250N×2m×2=1000J
η=W
有用/W
总=800J/1000J=0.8=80% W
有用′=Gh=900N×2m=1800J
W
总′=W
有用′/η=1800J/80%=2250J
答:滑轮组的机械效率是80%,拉力在这一过程中所做的功是2250J.
上述解答是否有错误?如果有错误,指出错误的原因,并加以纠正.
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小明所在的班级共有30位同学,常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜,小明想设计一个表决统计器,来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数.为此,小明准备了下列器材:电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干.
(1)画出表决器的电路原理图(可用“…”省去部分重复的电路);
(2)通过计算改画图中电流表的表盘刻度,使它能直接显示人数;
(3)写出表决器的使用方法.
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在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U
=3.8V).
(1)王强小组采用图甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是______;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,观察到电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.
(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).
①电路如图丙所示,请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路;
②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I
1;
③开关S拔到位置2,滑片位置不动,读出电流表示数I
2先算出灯泡的电阻R
L=______(请你用所测的物理量表示),再根据
,计算灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是______.仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为______.
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物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来.看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:
猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大;猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小.
为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:
(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积.
(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象.
(3)实验数据及现象记录如表:(米的密度约为1.37g/cm
3)
瓶子编号 | 体积/cm3 | 质量/g | 现象 |
A | 22 | 14.4 | 跑出米面 |
B | 28 | 38.6 | 未跑出米面 |
C | 144 | 50.2 | 跑出米面 |
(4)分析上述实验数据后回答:猜想1
(选填“正确”或“错误”);猜想2
(填“正确”或“错误”).你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是
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(5)运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?
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小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是______;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是______.
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______.
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