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同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面...
同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（ ）
A．较高的圆柱体对桌面的压强大
B．较粗的圆柱体对桌面的压强大
C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大
D．它们对桌面的压强一样大
考点分析：
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古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（ ）
A．发出红光
B．发出红外线
C．反射夕阳的红光
D．折射夕阳的红光
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如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（ ）
A．声音是一种波
B．只有用凹面镜才能反射声波
C．声波具有能量
D．只有把声波集中起来，它才具有能量
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如图甲是小明设计的一种测定风力的装置，它可以根据电压表的读数反映风力大小，该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接，穿在光滑的金属杆上，弹簧是用绝缘材料制成的，原长为0.5m，受到压力后会缩短，其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示．迎风板面积为0.5m
2，工作时总是正对着风吹来的方向．电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好．金属杆粗细均匀，有一定的电阻，每10cm长的金属杆其电阻为0.1Ω．电路中电阻R
1的阻值为1.5Ω，电源电压为9V．
（1）合上开关S，没有风吹时，弹簧处于原长．此时电压表的示数是多少？
（2）由于风力的作用，迎风板向左压缩弹簧，从而使电压表读数为7.5V，此时作用在迎风板上的风力多大？
（3）若风速为20m/s，那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板？（ρ
空气=1.3kg/m
3）
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同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣的现象．实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L
1和L
2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：
①首先，断开开关S
1，闭合开关S
2，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；
②接着，保持闭合开关S
2，再闭合开关S
1，发现灯泡L
1因短路而熄灭，灯泡L
2变得更亮；
③等到L
1熄灭一段时间后，又断开开关S
1，发现L
2的亮度逐渐减弱，而L
1逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示．
| U/V | | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
| I/A | | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
（1）分析表中数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变？如果灯丝电阻改变，其原因是什么？
（2）在操作③这个步骤中，为何开关S
1刚断开时，L
1较暗而L
2较亮？请作出合理的解释．
（3）在操作③这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是多少？
（4）下图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．
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保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验．实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t．实验数据如下表所示．
| 热水瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 装水的质量m/kg | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 |
| 水温t/℃ | 83.0 | 81.5 | 79.0 | 78.0 | 76.5 | 74.0 |
（1）分析表中数据，你能得到什么结论？
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．
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