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(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,...

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(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向    (填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是    cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动    使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是    kg/m3
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:   
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是    ;该小灯泡正常发光时的电阻是    Ω.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值,发现其电阻值不相等.原因是:   
(Ⅰ)(1)天平使用前调节平衡时,要调节平衡螺母,规则是“右偏左调,左偏右调”,即指针向右偏就向左调平衡螺母,指针向左偏就向右调平衡螺母,调左侧的还是右侧的平衡螺母都是可以的. (2)量筒读数时要以液面的底部为准,天平在使用中应通过加减砝码或移动游码使天平重新达到平衡. (3)读出烧杯和剩下液体的总质量m2,计算出量筒内液体的质量m=m1-m2,根据读出的液体的体积,利用ρ=可求出液体的密度. (Ⅱ)(1)连接实物图时,应注意电流表、电压表量程及电流方向,滑动变阻器要采用“一上一下”的接法. (2)闭合开关,电流表示数几乎为零,可能是电路电阻太大;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,可能的原因是与电压表并联的灯泡断路,电压表直接串联在电路中. (3)如从表格分析电压都小于等于3V,电压表选择0~3V.知道灯泡的额定电压和表格中对应的额定电流,根据R=就可以计算出灯泡的电阻. (4)导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关,从电阻大小影响因素来考虑. 【解析】 (Ⅰ)(1)已知指针静止时指在分度盘中央的左侧,根据“右偏左调,左偏右调”的规则,应将平衡螺母向右调. 故答案为:右. (2)从图上可以看出盐水的体积是 20ml,而1ml=1cm3,故液体的体积是 20cm3;天平在使用过程中不能在移动螺母,故只能移动游码(相当于在右盘中加砝码). 故答案为:20;游码. (3)从图中读出剩余液体及烧杯的质量是54g,则量筒中液体的质量是m=70g-54g=16g,量筒内液体的体积是20cm3. ∴液体的密度为ρ液体===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3. 故答案为:0.8×103. (Ⅱ)(1)在实物图中,滑动变阻器要与灯泡串联,已经连接了上面的接线柱,下面两个选择哪一个都可以;电压表与灯泡并联,并且选择0~3V量程.根据各元件的位置关系,画出电路图. 故答案为: (2)闭合开关,电流表示数几乎为零,电压表有示数示数,分析可知故障原因是:灯泡断路,电压表直接串联在电路中了; 故答案为:灯泡断路. (3)表格中电压都小于等于3V,因此电压表选择0~3V量程即可,小灯泡的额定电压是2.5V,对应的额定电流是0.20A, ∴小灯泡正常发光时的电阻是R===12.5Ω (4)实验过程中,灯丝长度、横截面积、材料不变,电压不同,灯丝温度不同,灯丝电阻不同.所以三次灯泡电阻值不同是温度不同造成的. 故答案为:灯丝的电阻随温度升高而增大.
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考点分析:
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