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关于分子动理论和物体内能变化的说法,正确的是( ) A.在花丛旁闻到浓郁的花香属...

关于分子动理论和物体内能变化的说法,正确的是( )
A.在花丛旁闻到浓郁的花香属于扩散现象
B.固体很难被压缩,是因为固体分子间有很大引力的缘故
C.钻木取火是通过热传递的方法改变物体内能的
D.沙漠地区的气温比沿海地区变化明显是因为沙石的比热容比较大
解答本题应掌握: (1)分子动理论包括三方面的内容:物质是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在着相互的引力和斥力; (2)改变内能的方式有做功和热传递; (3)当比热容大时,物体的温度变化要小,比热容小时温度变化更明显. 【解析】 A、我们在花丛旁能闻到花香是因为花香分子在做无规则运动,从而使花香分子空气中扩散,故A正确; B、固体很难被压缩是因为分子间存在着斥力,故B错误; C、钻木取火是利用了做功改变物体的内能,故C错误; D、由Q=mc△t可得:吸收相同热量的情况下,由于水的比热容较大,故沿海地区温度变化不明显,而沙漠地区沙石的比热容小,故沙石的温度变化明显,故D错误. 故选A.
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考点分析:
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如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是( )
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以下数据与实际情况基本相符的是( )
A.一个普通中学生的质量约为1OOg
B.用手托起两个鸡蛋的力约为10N
C.课桌的高度约为8Ocm
D.家用空调的功率约为50W
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赵刚同学特别爱吃“富士”苹果,有时切块吃,有时榨汁喝,学习了浮力的知识后,他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的?于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块,然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中.
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(1)猜一猜,苹果块会处于什么状态?李琳的猜想是:苹果块可能悬浮在果汁中.你的猜想是:______
(2)为了验证你的猜想是否正确,同学们设计了两种验证方案.
①下图是第一种方案中的一个步骤,请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=______g,苹果汁的体积V=______cm3
②第二种设计方案是:
第一步:他们先测出了苹果汁的密度.
第二步:再测苹果块的密度.
请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度,写出所选用的器材和测量方法.
供选用的器材有:①长刻度尺;②三角板;③几个钩码(已知质量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦细线.
所选器材(写出序号):______
测量方法:______
第三步:分析论证(说明你是怎样验证猜想的):______

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下图是某同学在“测定小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图.灯泡额定电压是2.5V,电阻约为91Ω,滑动变阻器标有“20Ω  1A“字样.
(1)如果将滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时会出现什么现象______
A.小灯泡不亮          B.电流表不超量程
C.电压表超量程        D.电压表无示数
E.电流表超量程        F.一切都正常
(2)请你仔细检查电路,若有错,请在错误处画“×”,并在图中改正.
(3)在空白处画出正确的电路图.
(4)上述操作完成后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、3V,依次测出通过小灯泡电流的大小,并观察了小灯泡的发光情况.
当小灯泡正常发光时,电流表示数如图,此时通过灯丝的电流为______A,小灯泡的电阻为______Ω.
(5)通过该实验还可以算出小灯泡的______
(6)小灯泡的亮度与电阻的关系是______

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物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾“的实验时,在水温达到90℃后,他们每隔1min记录一次水的温度,下表是实验过程中的记录表格:
(1)请你根据实验记录,在图中画出水的沸腾图象.
(2)请你通过实验归纳出水沸腾时的特点:
______
______
t(min)123456789
T(℃)9092949698100100100100100


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