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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( ) A.在教...

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( )
A.在教室内安装噪声监控器装置
B.在教室周围植树
C.每个学生都戴个防噪声耳罩
D.将教室的窗户打开
根据所学知识可知,减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声,分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声. 【解析】 A、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝,但不能减弱噪声,选项错误,不符合题意; B、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声,选项正确,符合题意; C、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不是合理的办法,不符合题意; D、将窗户打开只会增大噪声,说法错误,不符合题意; 故选B.
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考点分析:
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使用电热水壶烧水,具有便捷、环保等优点.如图是某电热水壶的铭牌.假设电热水壶的电阻保持不变,已知水的比热容为c=4.2×103J/.
(1)电热水壶的额定电流和电阻分别是多少?
(2)1标准大气压下,将一壶质量为0.5kg、温度为20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
(3)在额定电压下,要放出这些热量,该电热水壶理论上需要工作多长时间?
(4)使用时发现:烧开这壶水实际加热时间大于计算出的理论值,请分析原因.
 产品型号:JYK-315
 额定电压:220V
 频率:50Hz
 额定功率:440W
 容量:0.5L

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manfen5.com 满分网如图所示,弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体.当把物体浸没在水中时,弹簧测力计示数变为6N,此时圆柱形容器内水的高度为0.2m(g=10N/kg).求:
(1)物体受到水的浮力多大?
(2)物体的体积为多大?
(3)当物体浸没在水中时,水对容器底部的压强为多大?
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地球一小时
2011年3月27日20:30,“地球一小时”活动又在全球开展,熄灭灯光,关灯一小时,向全世界发出“紧急行动,应对气候变化”的倡议.“地球一小时”活动号召每个人承担责任,为确保一个可持续发展的未来发挥自己的作用,全球许多个城市、许多人参与活动,政府、企业、社区积极加入.目前,“地球一小时”已成为世界上规模最大的环保行动.中学生小严家也参与了该活动,全家关闭电灯,在烛光中度过了有意义的一小时.在熄灯前,小严家打开的电灯有:客厅吊灯“25W、220V”10盏,书房台灯“40W、220V”1盏,过道灯“30W、220V”2盏,在“地球一小时”活动中,小严家节约了______kW•h电能,“地球一小时”活动的意义于倡导全人类关注全球气候变暖,温室效应加剧现象,导致全球气候变暖的主要原因是CO2等温室气体的大量排放.19世纪以来,全球气温已上升1.4度,预计到2100年,地球平均气温仍将进一步上升4.3度,海平面升高2米,位于南太平洋的岛国图瓦卢将成为地球上首个沉入海底的国家.
(1)请将文中空白补全.
(2)现在气候的无常变化,都是人为活动破坏环境的结果.为控制“温室效应”,保护环境,我们可以怎么做?______(答出一点即可).
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如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N.
(1)实验时要竖直向上且______拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,是______N,则滑轮组的机械效率是______
(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).(不计摩擦)

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在测量定值电阻Rx阻值的实验中.
(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整.
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(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是:______
(3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R使用(R值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值.测量时,只闭合S1电流表示数为Il,只闭合S2电流表示数为I2,则电阻Rx两端的电压为______,电阻Rx=______.(用Il、I2和R表示)
(4)因图乙未能测量多组数据,于是小明向老师借丁一只定值电阻R(R值已知),设计了如图丙所示的实验电路,重复(3)中的测量步骤和计算方法,并多次测量求出了电阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是______(正确/错误)的,理由是______
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