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如图所示的电路图中,R1=30Ω,R2=20Ω,电源电压不变.(设小灯泡的电阻不...

如图所示的电路图中,R1=30Ω,R2=20Ω,电源电压不变.(设小灯泡的电阻不变)
(1)当S1、S2都闭合时,电流电A1的示数为0.5A,小灯泡恰好正常发光,求电源电压.
(2)当S1、S2都断开时,电流表A2的示数为0.2A,求小灯泡的电阻和实际功率.
(3)小灯泡的额定功率是多少?

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(1)根据电路图分析电路的连接方式,当S1、S2都闭合时,R1被短路,灯泡和R2并联在电路中,电流表A1测电阻电流.根据欧姆定律和并联电路电压特点可计算电源电压. (2)当S1、S2都断开时,灯泡和R1串联在电路中,测电路电流,根据串联电路电阻规律和电功率公式可计算小灯泡的电阻和实际功率. (3)根据电功率公式计算小灯泡的额定功率是多少. 【解析】 (1)并联电路各并联支路两端的电压都相等. U=I1R2=0.5A×20Ω=10V; 答:电源电压为10V. (2)串联电路的总电阻电压各分电阻之和. RL=R-R1=50Ω-30Ω=20Ω UL=I2RL=0.2A×20Ω=4V PL=ULI2=4V×0.2A=0.8W 答:小灯泡的电阻为20Ω,实际功率为0.8W. (3)灯泡正常发光的电压为10V,小灯泡的电阻为20Ω. 答:小灯泡的额定功率是5W.
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考点分析:
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如图一所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当______时,B的位置即为A的像所在的位置.
(2)实验时,直尺的作用是便于比较像与物______的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系.
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验______(填“能”或“不能”)进行,因为______
(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.一次反射、一次折射形成的       B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的       D.两次反射、两次折射形成的
(5)请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.

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子豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要探究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
甲  探究摩擦力与哪些因素有关        乙  探究动能的大小与哪些因素有关
例如:甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的______反映出来的.
(2)当要探究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法来探究.
例如:甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系,应保持接触面的粗糙程度不变,多次改变______大小;乙实验探究小球动能的大小与速度的关系,就要控制小球的______不变,多次改变小球在水平板上的初速度大小.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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