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探究实验中,很多物理量无法直接显示或测量,我们要进行创造性地设计,用显而易见的物...
探究实验中,很多物理量无法直接显示或测量,我们要进行创造性地设计,用显而易见的物理量来显示不易观察的物理量,下面实验用到了这种设计思想的是( )
A.用弹簧测力计测量物体的重力
B.用排水法测量不规则物体的体积
C.把许多纸张叠加在一起用刻度尺测出每张纸的厚度
D.用吸引大头针的多少来表示磁场的强弱
考点分析:
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200g0℃的冰和1000g0℃的水混合,设混合过程中与外界不发生热量交换,则( )
A.200g0℃的冰全部熔化为水
B.有少量的冰熔化成水
C.有少量的水凝固成冰
D.冰和水质量保持不变
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下列哪位科学家的发现进一步提示了电现象和磁现象的联系,并对后来发电机的发明奠定了理论基础( )
A.奥斯特
B.法拉第
C.安培
D.欧姆
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如图所示,用一个重为18N的动滑轮来提升物体,若物体匀速上升过程中竖直向上的拉力F=30N,(不计摩擦和绳重)则动滑轮的机械效率为
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物体重100N,在20N的水平推力作用下,5S内沿水平地面匀速前进10m,则物体受到的摩擦力为
N,拉力的功率是
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一束光线从空气射入另一种透明介质时,反射光线与入射光线的夹角为80°,折射光线与入射光线的夹角为160°,则折射角为
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