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2011年3月日本发生了9.0级地震并导致福岛核电站核泄漏.核电站是利用核 (选...

2011年3月日本发生了9.0级地震并导致福岛核电站核泄漏.核电站是利用核    (选     填“裂变”或“聚变”)获得能量的,核能属于    (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
(1)核裂变和核聚变都能释放能量,但是又有区别,对于核裂变是可控的,如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的,对于核聚变过程不可控,如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量. (2)从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;而风能、水能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断的得到补充,所以它们属于可再生能源. 【解析】 核电站中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能带动发电机发电的; 核能使用后,不可能在短期内从自然界得到补充,属于不可再生能源. 故答案为:裂变;不可再生.
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考点分析:
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如图所示,小华在“测小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路,小灯泡 的额定电压为3.5V,灯丝的电阻约为10Ω,已知电源是新的干电池.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小华将图中的实物电路连接完整;
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(2)小华将实验得到的数据填入下表,灯泡正常发光时电流表示数如图所示.
分析表格中实验数据可知小灯泡的额定功率为______W.
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(3)做完实验后,小华将“测小灯泡的功率”的实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进行比较,发现这两个实验都通过使用滑动变阻器测量了多组数据,请你分析在这两个实验中测量多组数据的目的有什么不同?______
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某班同学做“观察水的沸腾”实验时,①、②、③三组同学分别从 A、B 两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)①组同学发现所测水的沸点高于 100℃,他们选择的是______(选填“A”或“B”)套装置.
(2)②、③两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图 C 所示,a、b 两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过图象可知水沸腾过程的特点是______
(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示
组别
水的沸点/℃97999898
对于上述实验数据,小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受,因为他们的数据最接近 100℃”;小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离 100℃最大”,请你就上述实验数据发表你的见解.______

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某小组同学探究杠杆的平衡条件.
(1)实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由______
(3)该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的F明显比丙图中的 F′小,其原因是______
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小明读到了一则关于电热水壶存在虚假宣传的报道,报 道中说有些不法厂商将产品的额定功率在铭牌上故意标低. 小明家有一个新买的 电热水壶及其铭牌如图所示. 小明想检验电热 水壶的电功率是否存在问题,于是在电热水壶中装入20℃的水1kg,正常工作4min就把水烧开了(1标准大气压下).
求:(1)根据铭牌计算该电水壶正常工作时,通过它电源的电流是多少?
(2)这壶水从 20℃到烧开,需要吸收多少热量?
(3)假设电热水壶产生的热量全部被水吸收,请你帮助小明计算一下他家的电热水壶是否存在功率虚报的问题?
(4)你认为不法厂商为什么要将产品的额定功率在铭牌上故意标低?

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清明节人们为表达对革命先烈的缅怀和尊敬到英雄山扫墓.如图是英雄山革命烈士纪念塔,由塔身和水平基座两部分组成,整个塔身使用花岗岩砌成.已知该花岗岩的密度为2.6×103kg/m3,整个塔身体积为300m3,塔身与水平基座的接触总面积为10m2.取g=10N/kg,求:
(1)整个塔身的质量;
(2)塔身对水平基座的压强;
(3)利用学过的知识分析为什么塔身要修建在宽大的基座上?

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