用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关.于是他用一根橡皮筋连接一个小球,让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动(如图所示).改变小球的运动速度,做几次实验,记录现象如下表.
小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
15 | 慢 | 10 |
15 | 较快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
(1)小球在桌面作圆周运动时,其运动状态______改变(选填“可能”、“一定”或“一定不”).
(2)从表格的数据可以看出:小球的运动速度越大,那么橡皮筋的伸长就越______.
(3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______.
(4)小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关.据此,小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷,请说出理由.
答:______.
考点分析:
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某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中,他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”,所用的实验装置如图1所示.A为小球,B为木块.
(1)前两次的实验数据如表;在第3次实验中,木块移动的距离如图2所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.
次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度υ | 木块移动的距离s/cm | 小球的 动能Ek |
l | 大 | h | υ | 60.8 | |
2 | 中 | h | υ | 48.2 | |
3 | 小 | h | υ | | |
根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
(2)该实验的探究结论是:______.
(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:______.
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:______.
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如图是我国西部某地区风力发电的外景.该地区空气密度为1.3kg/m
3,一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m
2的圆面.下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
1s内获得的能量(×104J) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
(1)对表格进行分析,你发现风车获得的能量与风速有什么关系?
(2)若此地平均风速为15m/s,1台这样的风车10分钟获得的风能是多少?
(3)上题的这么多能量若有42%被80kg初温为20℃的水吸收,水温可达到多少℃?(一个标准大气压下)
(4)若某时间内风速为10m/s,一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V 100W”灯泡正常工作8h,求这台风车发电的效率.
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按照题目的要求作图:
(1)如图甲所示是一个魔术箱,魔术箱顶部的中央有一条窄缝.使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入,从右侧小孔射出.将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中,可见遮光板并没有挡住激光束的传播.请根据这一奇怪的现象,猜想魔术箱的内部结构,并在图乙中画出光路加以说明.
(2)图丙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F
1的示意图和阻力F
2的力臂l
2.
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小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中使用的小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,电源电压为6伏且不变.
①小张连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.
②小李正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,电压表的示数______(选填“变大”或“变小”);当变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),小灯正常发光,小灯的额定功率为______瓦.
③小王正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,小灯始终不亮.小王在查找电路故障时发现,电流表示数为0、电压表示数为6伏.若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,电路故障是______.
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工人师傅用斜面把重物搬运到汽车上.如图所示,如果汽车车厢底板离地面的高度h=1.5m,斜面长度S=3m,现用力F=1200N沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车厢上,则该斜面的机械效率是
%,重物所受摩擦力为
N.
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