如图甲所示,电源电压恒定,R
1是一个定值电阻,R
2是滑动变阻器,小灯泡L的额定电压为6V,图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线.当开关S
1闭合,S
2断开,滑动变阻器的滑片P滑至最左端时,小灯泡L恰好正常发光;滑动变阻器的滑片P滑至最右端时,电压表的示数为5V.当开关S
1、S
2都闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最左端时,电流表的示数为0.8A,R
1消耗的功率为P
1;求:
(1)小灯泡的额定功率P
L;
(2)滑动变阻器的最大阻值R
2;
(3)定值电阻R
1,消耗的功率P
1.
考点分析:
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如图所示平底烧瓶的质量、底面积等各项参数如表所示.若在烧瓶中装满水后,将它放在水平桌面上.
质量m/kg | 0.10 |
底面积S/m2 | |
高h/m | 0.20 |
容积V/m3 | |
求:
(1)水对烧瓶底的压强p
水.
(2)烧瓶中水的质量m
水.
(3)烧瓶对水平桌面的压强p
瓶.(g取10N/kg)
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图甲为某电热水器内部简化电路图,R为电热丝,图乙为其铭牌.根据铭牌上的信息,求:
(1)热水器正常工作时通过它的电流;
(2)热水器正常工作50s产生的热量.
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用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)正确连接电路后.闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的______端(选填“左”或“右”).
(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则I=______A,根据实验数据可得R
x=______Ω.
(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R
的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻R
x.请仿照表中示例,设计测量R
x阻值的其他方法.
| 实验电路图 | 测量的物理量及RX的表达式 |
示例 | | (1)将电流表与R串联,测出通过R的电流I; (2)将电流表与RX串联,测出通过RX的电流IX. (3)RX= |
你设计的方法 | | |
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是
.
(2)甲实验中,通过观察
可以判断钢球动能的大小.这里所用的实验方法是
.
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会
.
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整
来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究
.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是
.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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