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小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20，但漏写了单位，这个数字后面的单位是（ ）...
小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20，但漏写了单位，这个数字后面的单位是（ ）
A．N
B．g
C．kg
D．m
考点分析：
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如图甲所示是小华同学设计的一种测定油箱内油量的装置，其中R．为定值电阻，R为压敏电阻，其阻值隧所受压力变化的图象如图乙所示．油量表由量程为0～3V的电压表改装而成．已知油箱重80N，压敏电阻R能够承受的最大压力为800N．电源电压保持6V不变．（g取10N/kg）
（1）若压敏电阻与油箱的接触面积是4×10
-4m
2，则压敏电阻能承受的最大压强为多大？
（2）若油箱内油的密度为0.8×lO
3kg/m
3，则此油箱最多可装多少立方米的油？
（3）若压敏电阻受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则定值电阻R．的阻值为多大？
（4）为了判断此油量表的刻度是否均匀，需了解R
两端电压U
与油量V的关系，请推导此关系式．
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如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R
1两端的电压随滑动变阻器R
2阻值变化的图象如图乙所示．问：
（1）当R
2为10Ω时，电压表的示数是多少？
（2）当电压表示数为2V时，R
1的阻值是多少？
（3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R
1的功率是多少？
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小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L
1、L
2、L
3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
（1）他将灯L
1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L
1的电流为0.2A，再测出L
1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为______V，然后计算出此时灯L
1的电阻是______Ω，实际功率是______W．
（4）换上灯L
2，闭合开关，此时电流表的示数将变______（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；再测出L
2两端的电压，算出L
2的电阻和功率．
换上灯L
3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | | | |
| 2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 |
| 3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
（5）请根据实验数据，在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．
（6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成______关系．
（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？______．
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
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如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置．
（1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率．
（2）请你根据实验数据推导下列的结论：
| 斜面坡度 | 斜面粗糙程度 | 物重G（N） | 斜面高度h（m） | 沿斜面拉力F（N） | 斜面长L（m） | 有用功W有（J） | 总功W总（J） | 机械效率η（%） |
| 30° | 粗糙 | 0.5 | 0.20 | 0.35 | 0.4 | 0.10 | 0.14 | 71.4 |
| 60° | 粗糙 | 0.5 | 0.28 | 0.45 | 0.4 | 0.14 | 0.18 | |
结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越______，拉力越小．
结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大，机械效率越______．
（3）如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较______（填“缓”或“陡”）．
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