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如图所示,一个质量为500g,面积100cm2,高为15cm的圆柱体容器(容器壁...

如图所示,一个质量为500g,面积100cm2,高为15cm的圆柱体容器(容器壁的厚度忽略不计)放在水平桌面的中央,容器中装有1000cm3水,将一个重3N,高为10cm的实心长方体A挂在弹簧测力计上,然后竖直浸入水中,当物体A刚好浸没在水中时,弹簧测力计的读数为2N,(g取10N/kg)
(1)求物体A受到的浮力;
(2)求物体A的密度;
(3)当物体A刚好浸没在水中时,容器对水平桌面的压强;
(4)把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4.5cm后,使物体A保持静止,则此时弹簧测力计的读数为多少牛?

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(1)已知物体的重力和完全浸没时弹簧测力计的示数,根据称重法求出物体A受到的浮力. (2)根据阿基米德原理求出物体完全浸没时排开水的体积即为物体的体积,根据ρ==求出物体A的密度. (3)已知水的体积和物体A排开水的体积以及容器的底面积可求容器内水的深度,据此判断物体A完全浸没时水不溢出;根据公式m=ρV可求水的质量,进一步求出水的重力和容器的重力,根据力的平衡可知桌面受到的压力等于容器的重力加上水的重力再加上物体对水向下的压力,这个压力等于物体所受的浮力,最后根据公式p=求出容器对桌面的压强. (4)先根据题意求出物体A浸入水中的长度,要注意考虑物体上升时液面下降的距离,长方体的底面积不变时体积与高度成正比求出排开水的体积,根据阿基米德原理求出物体A受到的浮力,再根据称重法求出此时弹簧测力计的示数. 【解析】 (1)物体A受到的浮力: F浮=G-F′=3N-2N=1N; (2)∵物体完全浸没, ∴物体的体积: V=V排===10-4m3=100cm3, 物体A的密度: ρ====3×103kg/m3; (3)未放物体时,容器内水的深度: h1===10cm, 物体A浸没时,水上升的高度: h2===1cm 此时容器内水的深度: h=h1+h2=10cm+1cm=11cm<15cm,故水未溢出; 以容器、水以及物体作为整体研究,受力平衡,桌面受到的压力大小为F总=F浮+G容器+G水 容器内水的重力: G水=m水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×1000×10-6m3×10N/kg=10N, 容器的重力: G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N, 所以物块浸没水中后,容器对桌面的压强: p====1600Pa; (4)物体的底面积: S物体===10cm2, 物体A竖直往上缓慢提升h′=4.5cm后,造成液面下降的高度: h下降===0.5cm, 此时物体A浸入水中的长度: L=h物-h′-h下降=10cm-4.5cm-0.5cm=5cm, 排开水的体积: V排′=×5cm=5×10-5m3, 此时物体A受到的浮力: F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N, 此时弹簧测力计的示数: F示=G-F浮′=3N-0.5N=2.5N. 答:(1)物体A受到的浮力为1N; (2)物体A的密度为3×103kg/m3; (3)当物体A刚好浸没在水中时,容器对水平桌面的压强为1600Pa; (4)把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4.5cm后,使物体A保持静止,则此时弹簧测力计的读数为2.5N.
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考点分析:
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如图所示为某同学设计的“风力测试仪”的原理图,电路的保护电阻R为10Ω,AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝,OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为2N的球P,闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝B端接触,此时电流表的示数为0.1A;有风时,球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm.金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,电源电压恒定.求:
(1)电源电压;
(2)若金属细杆OP绕悬挂点O偏转到距离电阻丝的A端4cm处,此时电流表的示数是多少安;
(3)在风力作用下,当金属细杆OP在图示位置静止时,作出球P所受风力F的力臂,并求出F的大小.

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要把质量为10kg的水从20℃加热到96℃,需要吸收多少热量?若这些热量由燃烧沼气提供,则需要完全燃烧多少m3的沼气?[设沼气安全燃烧放出的热量全部被水吸收,C=4.2×103J/,q沼气=1.9×107J/m3].
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下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验manfen5.com 满分网
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是______(选择下列故障原因的字母代号)
A、电阻Rx短路   B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良   D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最______(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为______A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是______Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为______的实验结果更准确,理由是______
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选______;滑动变阻器选______
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下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.manfen5.com 满分网
(1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为______是正确的(选填“甲”或“乙”)
(2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.
物理量试验1试验2试验3
钩码重G/N446
钩码上升的高度h/m 0.1 0.10.1 
绳端拉力F/N 2.0 1.4 2.8
绳端移动距离s/m 0.30.5  0.3
机械效率η 67%  
①通过表中数据可分析出实验1是用______图所示的装置做的实验,实验2是用______图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为______,实验3的机械效率为______
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______
③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
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如图所示是研究磁产生电的实验装置.
(1)图甲所示实验中通过观察______来判断是否有感应电流产生.
(2)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有;一是开关______;二是______
(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表.①慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是______(选填“交电流”或“直电流”)
②取下电流表,但仍然保持小灯泡和发电机连接,快速摆动手柄,发现灯泡发光,则此过程中______能转化成电能.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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