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小明站在平面镜前2m，当他移动后，像与他的距离是3m，则小明移动的方向和距离为（...
小明站在平面镜前2m，当他移动后，像与他的距离是3m，则小明移动的方向和距离为（ ）
A．远离平面镜1m
B．靠近平面镜0.5m
C．远离平面镜0.5m
D．靠近平面镜1.5m
考点分析：
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在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）
A．远处学生听到的声音响度大
B．老师发出的声音音色不好
C．远处学生听到的声音响度小
D．老师发出的声音音调低
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刘明同学在测量盐水密度时，进行了以下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端的零刻线处，发现指针指在了分度盘的右侧，若使天平横梁在水平位置平衡，应该将平衡螺母向______调节．
（2）将天平调好后，正确测出了烧杯和盐水的总质量是84.4g．
（3）把盐水倒入量筒中一部分，其余所测数据如图甲、乙所示，请帮助刘明同学把实验表格填写完整．
| 烧杯和盐水总质量m1/g | 烧杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中盐水的质量m/g | | 盐水的密度ρ盐水/（kg/m3） |
| 84.4 | | | | |
（4）测量盐水的密度后，她随手将鸡蛋放入装有此盐水的量杯中，发现鸡蛋漂浮，而放入水中却下沉，于是她灵机一动，又想出了一种利用量杯、水和盐水测量鸡蛋密度的好方法，请将实验步骤补充完整，并用测得的物理量的符号及盐水的密度ρ盐水写出鸡蛋密度的表达式．
①将适量的水倒入量杯中，记下水的体积V
1．
②______．
③______．
④______．
鸡蛋密度的表达式：ρ
鸡蛋=______．
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在学习电功率的知识后，小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢？他们分别提出了如下猜想：
A．电功率跟电流有关系．
B．电功率跟电压有关系．
（1）如图是小伟设计的实验电路图，根据此电路图可以验证猜想______（填“A”或“B”）．
（2）实验过程中，通过观察小灯泡越______（填“亮”或“暗”），判断出小灯泡的实际功率越大．若他们将“2.5V 0.3A”的小灯泡L
1和“3.8V 0.3A”的小灯泡L
2连入如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡能够发光，则小灯泡______（填“L
1”或“L
2”）的实际功率更大．
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小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中，选择两节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压是2.5V，灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）如图甲是小奕连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
（2）小奕正确连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数为3V，则故障可能是______．
（3）排除故障后，小奕调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为______Ω．
（4）小奕在图丙中分别画出了“小灯泡”和“定值电阻”的U-I图象，则“定值电阻”的U-I图象是______（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．
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如图甲、乙是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”的实验装置．
（1）为探究“水的沸腾”，他应选择的实验装置是______（填“图甲”或“图乙”）．
（2）如图丙所示，是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点是______℃．
（3）如图丁是小明绘制的水的沸腾图象，其中______一段图象是错误的，原因是水沸腾时______．
（4）探究“冰的熔化”过程中，小明发现冰熔化过快，为了控制冰的熔化速度，应采取的措施是______．（写出一种方法即可）
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