琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
（1）他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？说明理由．
（2）琪琪接下来还应该做的是什么？
考点分析：
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乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
（1）乐乐根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是设计了如图所示的坐标图．
①请你帮乐乐在图1坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象．
②从材料或图象中可知，小灯泡正常发 光时的电阻为______Ω．
（2）乐乐还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图2甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源是2节新干电池，滑动变阻器的电阻范围为0-50Ω．
①请你用笔画线代替导线，按照图2甲所示电路图，替乐乐将图2乙中的实物电路图连接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是______．
②乐乐通过计算，发现电阻不等，为什么？请简要说明理由．
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某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究．如图是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做运动，根据
条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与
无关．
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与
有关．
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如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的
h
a、h
b、h
c高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小？
（2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，
球的动能最大．
（3）要研究动能与质量的关系，我们应选择
两图来进行比较．
（4）比较图a和b，得出的结论是：
．
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如图所示，根据小磁针静止时N极所指的方向，标出电源的正负极．
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如图所示，画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图．
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