满分5 > 初中物理试题 >

小华回顾两年来所学知识时,想到了如图甲、乙两个实验,他进行了如下总结: (1)当...

小华回顾两年来所学知识时,想到了如图甲、乙两个实验,他进行了如下总结:
manfen5.com 满分网
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.如:甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过比较小球推动物块B运动______的大小表现出来的.
(2)一个物理量与多个因素有关,当要研究这个物理量与某个因素的关系时,要采用______法.如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系时,就要多次改变______的大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系时,就要多次改变速度的大小,同时控制小球的______不变.
(3)两个实验都发生了能量的转化.甲实验中木块与水平面摩擦时,机械能转化为______能;乙实验中小球加速滚下时,______能转化为动能.
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,把要测量的物理量间接的反映出来,这种方法是转换法. (2)研究摩擦力、动能的决定因素时,都要用到控制变量法.摩擦力通过测力计的示数反映出来,因此要保证摩擦力与拉力是一对平衡力,故匀速拉动.物体动能的多少是通过对外做功的多少体现出来:即物体B的运动距离.利用控制变量法研究问题时,要把握需要控制两方面:相同的量,不同的量. (3)摩擦生热,机械能转化为内能,物体从高处加速下滑时,重力势能转化成动能. 【解析】 (1)摩擦力不能直接测量,木块在水平面上运动,水平方向上受到拉力和摩擦力,如果木块匀速直线运动,这两个力是平衡力大小相等;A球撞击B物体运动越远,对B物体做功越多,原来A具有的动能越多. 故答案为:匀速直线;距离. (2)摩擦力大小的决定因素有两个:压力、接触面的粗糙程度.研究摩擦力与压力大小关系时,必须控制接触面的粗糙程度不变,改变压力大小.同理,动能大小的决定因素有两个:物体质量、速度.要研究动能大小与速度关系时,必须控制质量不变,改变速度的大小. 故答案为:控制变量;压力;质量. (3)探究摩擦力与什么因素有关时,木块与水平面摩擦时,机械能转化为内能;探究动能与什么因素有关时,小球加速滚下时,重力势能转化成动能. 故答案为:内(或热);重力势.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:   
(2)选用直尺的作用是便于比较   
(3)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?   
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行再次操作.
manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示,均匀铁棒与地面成角倾斜着,在A端用一个最小的力拉住铁棒使之静止,请在图中画出最小的拉力F和铁棒的重力力臂.

manfen5.com 满分网 查看答案
重30牛的铅球被投出后在空中飞行(如图所示).请在图中画出重力的示意图.

manfen5.com 满分网 查看答案
通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是    V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是    V.
manfen5.com 满分网 查看答案
为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学.他看到路边的小树向后“飞过”,是以    为参照物的.如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为    km/h. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.