在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如表:
观察对象 | 有关记录和相关活动 |
观察电磁炉铭牌 | U额=220V P额=1KW |
观察电能表的铭牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/ |
用电磁炉加热一壶水 (水的质量m=2kg,初温t=30℃) | 关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃. |
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解有关问题:
(1)加热时间为5min,水所吸收的热量;[已知水的比热容c=4.2×10
3J/]
(2)电磁炉工作5min实际消耗的电能;
(3)电磁炉的实际功率;
(4)请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?解释产生此问题的原因可能是什么.
考点分析:
相关试题推荐
星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示(实验桌面光滑,摩擦不计):
(1)在实验过程中,每次都用同一个重物拉动小车的目的是______.
实验 序号 | 小车及砝码的质量m(kg) | 开始的速度v(m/s) | 1秒末的速度v1(m/s) | 2秒末的速度v2(m/s) | 每秒速度的增加量△v(m/s) |
1 | 0.5 | | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | | 0.5 | 1 | |
3 | 2 | | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
(2)将上表中所缺的数据补充完整.
(3)分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是:______.
(4)从这个实验可以进一步得出,______是改变物体运动状态的原因,______是物体抵抗运动状态改变的原因.
查看答案
张林同学设计了一个风速仪,图甲是它的原理示意图.定值电阻R
=10Ω欧,R
l是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如图乙),电源电压恒为3V,电流表的量程为0~0.6A,风压板是一块长方形的轻质塑料板,它的面积为0.4m
2.
风级 | 名称 | 风速(m/s) | 风压(Pa) |
| 无风 | 0~0.2 | 0~0.025 |
1 | 软风 | 0.3~1.5 | 0.056~0.14 |
2 | 轻风 | 1.6~3.3 | 0.16~6.8 |
3 | 微风 | 3.4~5.4 | 7~18 |
4 | 和风 | 5.5~7.9 | 19~39 |
5 | 清劲风 | 8.0~10.7 | 40~72 |
6 | 强风 | 10.8~13.8 | 73~119 |
( 1 )在电路中连入R
的目的是______.
( 2 )闭合开关后电流表的读数为0.15A,风压板上所受到的压力是多少?此时的风速为多少?
( 3 )你认为此风速仪存在的不足之处是______(写出一点即可).
查看答案
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是______.
物理量 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体积的比值m/v/g•cm-3 |
铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
(2)表中是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:______.
②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
______;______;______.
查看答案
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R
1(5Ω 0.5A)、R
2(10Ω 0.5A)、R
3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用______挡,电流表选______挡,滑动变阻器应选用______(选填“R
1”、“R
2”、“R
3”);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | |
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额==1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P
额=______W.
查看答案
按题目要求作图:
(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向.
(2)如图乙所示是一种抽水的装置,分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1.
(3)一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出图丙中物体受力的示意图.
(4)如图丁,带有风叶的小电动机1只,电热丝1根,开关两只(S
1、S
2),插头1只,导线若干.请你利用这些器材连成一个有冷、热两挡风的电路.要求:只闭合S
1时吹冷风,只闭合S
2时既无风又不发热,同时闭合S
1、S
2时吹热风.请用笔画线作导线按要求将虚线框中的元件补充完整.
查看答案