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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:...

某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:
A.与压力的大小有关
B.与接触面积的大小有关
C.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下
序号实验条件摩擦力/N
木板的放置表面情况压力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4侧放木板表面81.6
5竖放木板表面81.6
6平放木板上铺棉布41.2
7平放木板上铺毛巾42.0
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持______状态;
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想______(填字母).要验证猜想C,应选择序号是______的三组实验;
(3)根据表格数据判断,图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化的关系.B图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化关系.

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(1)根据平衡力和平衡状态的知识来分析; (2)要验证某一个猜想,都要采用控制变量法控制其它的猜想因素一定,据此分析; (3)先根据题中表格中的数据分析出摩擦力的大小和压力、接触面积的关系,在从图象中找出对应图线. 【解析】 (1)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一种平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力; (2)序号1、2、3的实验木块的放置情况,以及木板的表面情况都是相同的,而压力的大小不同,是为了验证摩擦力的大小和压力的关系,即猜想A; 要验证猜想C,即接触面粗糙程度的关系,就要保证压力的大小和木块的放置情况均一定,1、6、7三组实验符合条件; (3)通过分析1、2、3可知,在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;图象a符合这种情况; 通过分析3、4、5可知,在压力和接触面粗糙程度一定时,接触面积变大,摩擦力不变,说明了摩擦力的大小和接触面积的大小无关;图象b符合这种情况. 故答案为: (1)匀速直线运动; (2)A;1、6、7; (3)压力大小;接触面积.
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考点分析:
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在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为______Ω.
(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?______,理由是______
(3)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示,则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ (填“甲”或“乙”),这样判断的依据是______
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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
 质量
/g
温度升高10℃所
需要的时同/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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