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图象法是物理学中研究问题的一种重要方法.陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的...

图象法是物理学中研究问题的一种重要方法.陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时,他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流,并通过描点法画出了它们大概图象,如图(1)所示.
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(1)从图象(1)可看出______的电阻较大;
(2)该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中,他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮,并记录了两个灯泡的多组数据,可根据数据画出的图却是曲线,如图(2)所示.经分析,其原因可能是:______.当通过两个灯泡的电流为0.25A时,灯泡两端的总电压是______V.
(1)在U-I图象上,取相同的电压,根据欧姆定律通过比较电流大小即可确定两电阻大小; (2)影响导体电阻的因素有材料、长度、横截面积,另外还与温度有关,大部分金属导体,电阻值随温度的升高而增大. 从图中读出当通过两个灯泡的电流为0.25A时,灯泡两端的电压,然后根据串联电路两端电压等于各部分电压之和即可求出灯泡两端的总电压. 【解析】 (1)从图象中可以显而易见,当加在它们两端的电压相等时,通过乙的电流大于通过甲的电流;由R=可得,甲的电阻较大; (2)电压与电流的比值就是灯丝的电阻值,随着电压的变大,通过灯丝的电流变大,灯丝产生的热量变大,灯丝的温度升高,灯丝的电阻值变大,说明灯丝电阻与温度有关. 当通过两个灯泡的电流为0.25A时,从图象(2)上可以看出,L1两端的电压为6V,L2两端的电压为4V;则灯泡两端的总电压:U=6V+4V=10V. 故答案为 (1)甲; (2)电阻随温度的变化而变化   10.
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考点分析:
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是______
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.

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在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
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(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是______cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图甲所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节透镜,应将透镜向______(上/下)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在光屏上得到倒立、______、清晰的实像,______(照相机/幻灯机/放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半,则光屏上所成的像将______(完整/不完整),像的明暗将______(变亮/变暗/不变).
(5)小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用实验装置如图乙所示,同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是______
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.
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小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是
他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.
(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整.

烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρ kg/m3
  33  
(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ′______ρ(选填“<”、“>”或“=”)

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如图是小宇家新买的一台快速电水壶,这台电水壶的铭牌如下表.为了测量该电水壶烧水时的实际功率,小宇用所学知识和爸爸合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s,同时观察到家中“220V 10A (40A) 3200imp/”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80次.请根据相关信息解答下列问题.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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