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小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的a、b、...
小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光．请你帮他分析发生的故障是（ ）
A．火线与零线短路
B．电灯的灯丝断了
C．a、d之间某处短路
D．b、d之间某处断路
考点分析：
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现在许多中学生都很喜欢喝盒装饮料，关于盒装饮料下列说法中错误的是（ ）
A．用力挤压空饮料盒会变形，说明力可以改变物体的形状
B．吸管一端做成尖形，是为了增大压强
C．将未开封的盒装饮料放入水中会下沉，是因为重力大于浮力
D．用吸管吸“饮料”是利用了液体压强
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如图所示图象中，能描述晶体凝固过程的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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生活处处有物理，细心观察皆学问．对以下各图中的情景描述合理的是（ ）
A．
图中利用声呐探测鱼群，说明声音可以传递信息
B．
图中轻击鼓时听不到声音，说明声音不是由物体振动而产生的
C．
图中几乎听不到真空罩中闹钟的声音，说明声音的传播不需要介质
D．
图中摩托车的消声器，是在传播过程中控制噪声
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“我的考场，我温馨”．有关我进入考场的情景合理的是（ ）
A．步入考场的步伐是10m/s
B．带入考场中的考试用具的质量是500kg
C．看到考场中一盏节能灯的功率为200W
D．能看到黑板上的“温馨提示”，是由于光的漫反射
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在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）小芳设计的实验电路图如图甲所示，按照电路图连接的实物图如图乙所示，图乙中有一处明显错误是______．
（2）改正错误后，经检查电路连接无误．实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图丙所示，则电流表的示数为______A．
| 实验次数 | 灯泡两端的电压（V） | 通过灯泡的电流（A） | 灯泡的亮度 | 灯泡的功率（W） | 灯泡的平均功率（W） |
| 1 | 3 | 0.28 | 较亮 | 0.84 | ？ |
| 2 | 2.5 | ？ | 正常发光 | ？ |
| 3 | 2 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
（3）本实验测得小灯泡的额定功率为______W．
（4）通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由______决定的．
（5）小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来______．
（6）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现的故障是______．
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