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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A．雪花漫天...
小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）
A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心
C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力
D．电子的尺度比原子的尺度大
考点分析：
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物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）小华同学连接完图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，但电压表示数接近3V．电路中出现的故障可能是______．
排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小灯泡两端的电压U/V[ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.8 | 2.5 |
| 通过灯丝的电流I/A | 0.20 | ______ | 0.30 | 0.34 | |
| 小灯泡的电功率P/W | 0.1 | ______ | 0.45 | 0.61 | |
| 小灯泡亮度 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 | 强烈发光 | 耀眼随即熄灭 |
（2）小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0V，电流表的指针位置如图乙所示．请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，把它们填写在上表中相应的位置．
（3）完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”）．
（4）小华分析前四组实验数据发现：当小灯泡两端的电压越大时，小灯泡的电功率越______，小灯泡就越亮，灯丝的温度就越高．由此他进一步猜想序号为5的实验中，灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______，导致灯丝被烧断了．
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一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录．
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据．
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是______（选填“从大到小”或“从小到大”）．
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是______同学所做的实验．
（3）下表为丙同学测得的实验数据：
| 支柱形状 | 四棱柱 | 圆柱 | 三棱柱 |
| 塑料板与细沙总质量/克 | 392 | 400 | 243 |
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为______牛（取g=10N/kg）．
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（2010年广东省，18题）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______．
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：______．
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一个质量为50g的鸡蛋悬浮在密度为1.02×10
3kg/m
3的盐水中静止不动．
求：（g取10N/kg）
（1）鸡蛋受到的浮力是多少N？
（2）鸡蛋的密度．
（3）鸡蛋的体积．
（4）请你写出一种让鸡蛋上浮的可行性办法．
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学校新购置了一批台式饮水机，其铭牌如下表所示． 正常工作时该饮水机将热水罐中0.6kg，18℃的水加热到93℃，用时6min．[c
水=4.2×10
3J/]
| 额定频率 | 50Hz | 环境温度 | 10～38℃ |
| 加热功率 | 550W | 环境湿度 | ≤90% |
| 额定电压 | 220V | 制热水能力 | ≥90℃ |
求：
（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流；
（2）罐中的水所吸收的热量；
（3）用时6min所消耗的电能；
（4）该饮水机加热状态时的效率．
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