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如图所示,甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上,以下说法中正确的是( ) A.由于小鸟脚上...
如图所示,甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上,以下说法中正确的是( )
A.由于小鸟脚上的角质是绝缘的,所以甲鸟和乙鸟不会触电
B.由于小鸟对电流的承受能力较强,所以甲鸟和乙鸟不会触电
C.甲鸟两脚间的电阻很小,电压也很小,几乎没有电流通过甲鸟,所以甲鸟不会触电,但与甲鸟情况相反的乙鸟会触电
D.由于输电线上没有绝缘皮,所以甲鸟和乙鸟会触电
考点分析:
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根据表中所提供的数据,可以确定适宜制作保险丝的是( )
金属 | 铅 | 铜 | 铁 | 钨 |
长1m,横切面积1mm2的导线在20℃时的电阻Ω | 0.206 | 0.017 | 0.096 | 0.053 |
在标准大气压的熔点/℃ | 328 | 1083 | 1535 | 3410 |
A.铅
B.铜
C.铁
D.钨
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下列光现象中,能说明光沿直线传播的是( )
A.
倒影在湖中的桥
B.
看上去水并不深
C.
小孔成像
D.
镜中的人像
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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究( )
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
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如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地.小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣.
风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:
①风力发电机的输出功率可能与风速有关.
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关.
(1)请你也提出一个猜想:
③风力发电机的输出功率可能与______有关.
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:①如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码.②在风车正前方1米处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间.③将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中.(注:电风扇挡位越高,风速越大)
表一:
电风扇挡位 | 钩码的质量(克) | 提升钩码到A点的时间(秒) |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
请你回答:
(2)这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小.
(3)通过实验可以得到的结论是:______.
为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:
表二:输出功率与风速的关系
风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
输出功率(kW) | 80 | 720 | 1500 | 1100 |
表三:不同风速下风力发电机每秒获得的风能:
风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s获得的能量(104J) | 15 | 120 | 405 | 350 |
(4)风能是清洁能源,也是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源.风力发电机的工作原理是______.
(5)对表格进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能与风速的关系是______.
(6)风速为10m/s时,这台发电机1h发的电可供教室里10盏标有“220V 40W”的灯同时工作______h.这些能量相当于______kg煤完全燃烧放的热.(煤的热值是3×10
7J/kg)
(7)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率为______.
(8)当风速超过20m/s时,为了防止每秒获得的风能过大,导致风叶损坏,你认为可采取的措施是:______.
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在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R
x的电路.
(1)小明同学设计的电路如图甲所示.R
为已知阻值的电阻,当S
1闭合S
2断开时,电流表读数为I;当S
1、S
2都闭合时,电流表读数为I
1.请你写出小明同学测R
x的表达式.R
x=______.
装线订
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示.请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小明只把小红设计的电路中R
x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验.回答问题:
①实验过程中,小明闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一:______.
②排除故障后,小明调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为______W.
③假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,你认为应如何操作?______.
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