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同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论,改进了老师的实验,改后实验装...

同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论,改进了老师的实验,改后实验装置如图:其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,
杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;弹簧测力计B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
比较弹簧测力计A的示数变化量FA'和弹簧测力计B的示数变化量FB′,它们的大小关系是FA______FB′(迭填“>”、“<”或“=”).
(2)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)______

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(1)根据阿基米德原理可知,重物浸入水中的体积越来越大时受到的浮力变大,根据称重法可知弹簧测力计A示数的变化;此时重物排开水的体积变大即溢出水的体积变大,据此可知弹簧测力计B示数的变化;再根据阿基米德原理判断弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB′之间的关系. (2)改进后的优点从增加实验器材的目的来分析. 【解析】 (1)重物浸入水中的体积越来越大时,排开液体的体积变大, 根据F浮=ρ液gV排可知,重物受到的浮力变大, ∵F浮=G-F′ ∴弹簧测力计A的示数F′=G-F浮变小; 又∵重物浸入水中的体积越来越大时,溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大, ∴弹簧测力计B的示数变大; 根据阿基米德原理可知,物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等, ∴弹簧测力计A示数的变化量FA'和弹簧测力计B示数的变化量FB′相等. (2)改进实验中,把水变为红色是为了增加可见度; 使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化; 使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解. 故答案为: (1)减小;增大;=; (2)使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化.
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考点分析:
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(2)为使测量准确,你认为小明的方案能否完成实验?______,理由是 ______
(3)小华设计了另一种实验方案,电路图如图所示.请你帮她完成实验操作步骤:
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在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小明联想到生活中以下两种现象:
现象1:电热器只有在通电时才发热.
现象2:电炉是通过铜导线接入电路中的,通电时,电炉丝发热而铜导线几乎不发热.
根据以上现象,小明猜想:影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间.
(1)现象1主要支持以上猜想中的因素是______
(2)图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收,液体的温度就会升高.我们可以通过比较______(选填“相等”或“不等”)质量的______(选填“同种”或“不同”)液体______来比较电阻丝发热量的多少.
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小明按下列步骤测量固态烛蜡的密度:
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(3)在量筒内倒入40ml水,将待测的烛蜡放入量筒内的水中,发现烛蜡浮在水面上.用一根木棒将烛蜡按到水面下,如图,则这段烛蜡的体积为______cm3
(4)计算出烛蜡的密度为______kg/m3.由于使用木棒,小明测得的烛蜡的密度跟实际值相比会偏______(选填“大”或“小”),产生这一差异的主要原因是______

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用如图所示装置证明大气压的存在.为使实验现象明显,先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却.
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(2)根据______现象可知大气压的存在.

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如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验过程中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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