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在生产和生活中,人们常以物质的某种物理属性作为选择材料的主要因素.下列事例中主要...

在生产和生活中,人们常以物质的某种物理属性作为选择材料的主要因素.下列事例中主要从密度的角度来选择材料的是( )
A.用塑料做电源插座的外壳
B.在影视表演中,用塑料泡沫做“石头滚落”的道具
C.用橡胶做汽车的轮胎
D.用胶木做电水壶的把手
本题要根据题干中所列这些事物的用途,来分析它们分别是利用了材料的什么特点. 【解析】 A、用塑料做电源插座的外壳是利用了塑料是绝缘体;与题意不符. B、用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”是利用了塑料泡沫的密度小,质量轻的特点;符合题意. C、用橡胶做汽车轮胎是利用橡胶耐磨的特性.与题意不符. D、用胶木做电水壶的把手是利用了胶木的隔热性好和绝缘性强;与题意不符. 故选B.
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考点分析:
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了解社会,从了解自己开始.对于一名初中生来讲,下面的说法中正确的是( )
A.他的质量大约是500N
B.他的身高大约是160 cm
C.他正常步行的速度大约是5m/s
D.他一次心跳的时间大约是1min
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30、以下是ES-156型多功能蒸汽电熨斗说明书的部分内容:
产品特点:具有干湿两用功能.干用功能是指在无水状态下,通过电加热管加热底板,底板温度上升,直接压熨衣物;湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫.
技术参数:
自身质量:1.3kg        熨烫温度:90±15℃~200±20℃
输入功率:2000W        额定电压:220V
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量是30g/min
使用注意:在湿用状态下,水位要达到观察窗上的最低水位线;本产品是Ⅰ类电器,请确认您使用的电源接地良好.请勿在同一线路上使用大功率电器.
请认真阅读后解答下列问题:(g=10N/kg)
(1)设计生产电熨斗时,技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料.你认为“水位观察窗”选用的材料应具有的主要特点是______
A.硬度很大        B.延展性很好    
C.绝缘性很强      D.透明度很好
(2)为了安全用电,该电熨斗的电源线插头应是图中的______图;“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了防止______
(3)熨斗处在湿用功能状态时,可以看到熨斗底板蒸气口的周围有大量“白雾”,其实“白雾”是非常细小的小水珠,是熨斗内热的水蒸气遇冷______形成的.
(4)师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时,用了17N 竖直向下的压力,如果熨斗底板的面积为200cm2,则熨斗对衣服的压强是多大?(要求写出计算公式和过程)
(5)电熨斗在干用功能状态下,当时实际电压200V时,那电熨斗此时的实际功率是多少?(设电熨斗的电阻阻值不变,要求写出计算公式和过程,结果保留小数点后1位.)
(6)已知该熨斗(额定电压下)在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收,该状态下每克水吸收多少焦热量才能变成水蒸气?(要求写出计算公式和过程)

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小林家新买了一个家用电热水壶,水壶的底部铭牌上标有“220V一50Hz 900W”的字样,在侧面透明的窗口上清晰的标着盛水的最大容量和最小容量“MAX一1.0LMIN-0.5L”.小林对新电热水壶很感兴趣,于是在家里做起了实验.他把水倒入水壶中至最大容量处,用温度计测出水的初温是20℃,通电6min后水烧开了(设当时的气压为一标准大气压).根据以上数据,请你计算:
(1)电热水壶加热过程中消耗的电能是多少焦?
(2)加热过程中水吸收的热量是多少焦?
(3)比较(1)(2)两问所得的数据,你认为合理吗?
(4)如果不合理,你认为可能的原因是什么?(写出一种可能的原因)
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论,改进了老师的实验,改后实验装置如图:其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,
杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;弹簧测力计B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
比较弹簧测力计A的示数变化量FA'和弹簧测力计B的示数变化量FB′,它们的大小关系是FA______FB′(迭填“>”、“<”或“=”).
(2)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)______

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实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值,提供的器材有:电源(电压恒定,约为3V),学生用电流表(0~0.6A,0~3A)一只,学生用电压表(0~3V,0~1 5V)一只,滑动变阻器R'(100Ω 2A)一只,电阻箱R(0-9999Ω 5A)一只,开关和导线若干.
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(1)图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图.请按图电路图在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整;
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(3)小华设计了另一种实验方案,电路图如图所示.请你帮她完成实验操作步骤:
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D.待测电阻Rx的表达式:Rx=______
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