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如图是分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，如果滑片P都向右移动时，变阻器电阻...
如图是分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，如果滑片P都向右移动时，变阻器电阻值改变的情况分别是：（1）
，（2）
，（3）
（选变大、变小或不变）．
考点分析：
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使用电压表时，如果被测电压超过了电压表的最大测量值，不仅测不出电压值，甚至会
电压表．在不能预先估计被测电压的情况下，可以用
法来判断被测电压是否超过量程．
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滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的
来改变
的．为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它
联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到
的位置上．
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2011年3月26日晚8：00-9：00，岳阳与世界众多城市一起参与了“地球一小时”活动．活动倡议熄灭不必要的灯光，切断电视、电脑等电器电源，小明在活动宣传中了解到：只要电源插头没有拔掉，在待机状态下，每台电脑的功率为5.8W，每台电视机的功率为8.2W．
（1）小明所在小区有100台电脑和100台电视机，若再活动中均由原来的待机状态改为切断电源1小时，此举一共可节约电能多少焦耳．
（2）节约电能完全被水吸收，能使多少千克20℃的水升高到60℃？[c
水=4.2×10
3J/]
（3）标有“220V 1000W”的电热水器正常工作，将与（2）问中质量相同的水升高相同的温度，需要100min，该电热器的效率是多少？若用电高峰期，若此电热器的实际电压仅为200V，它的实际功率为多大？（电热器的电阻恒定，结果只保留一位小数）
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在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．
（1）请帮助小红完成实验电路的连接．
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：______．
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为______A，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作______．
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| 时间t/s | 下落距离S/m |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.467 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
在一次砑究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”，进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些相同“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并画出了“下落距离一--时间”图线，如下右图中的图线1：
实验2：将4只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一--时间”图线，如下右图中的图线2；
实验3：将9只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一--时间”图线3．
请回答下列问题：
（1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是______（填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做______运动．
（2）分析右图中的图线1，推算表格中x的值应为______m．
（3）分析比较图线1、2、3，在最后阶段，图线______对应的“一次性纸杯”速度最小，图线______对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．匀速下降过程中，三次所受的阻力之比为______．
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