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某实验小组探究电流与电压的关系时,所用器材如下:电源1个,电流表、电压表各1只,...

某实验小组探究电流与电压的关系时,所用器材如下:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻1个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图甲所示.实验中获取的数据如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44
(1)请根据图甲所示电路,将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
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(2)请根据表中数据在图丙中画出电流随电压变化的图象,并判断该小组选用的定值电阻R=______Ω;
(3)分析表中的数据或图象,你能得出的实验结论:______
(4)该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,依次用8Ω、12Ω和16Ω的电阻替换原来的定值电阻,实验过程中为使电压表读数______(选填“变大”、“变小”或“不变”),则滑动变阻器连入电路的电阻应______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(1)分析甲图电路结构,然后连接电路图,滑动变阻器与电阻串联接入电路,电压表与电阻R并联. (2)根据表中数据,利用描点法作图,然后根据图象,由欧姆定律求出电阻阻值. (3)根据图象或实验数据,判断电压与电流间有什么关系,然后得出结论. (4)探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,应保持电阻两端电压不变,用阻值较大的电阻代替阻值较小的电阻后,为保证电阻两端电压不变,滑动变阻器接入电路的阻值应变大. 【解析】 (1)根据图甲的电路图连接实物图,实物电路图如图1所示; 故答案为:电路图如图1所示. (2)应用描点法作图,电阻的I-U图象如图2所示,由图象可知,电阻的I-U图象是一条倾斜的直线,电阻是一个定值,阻值R===5Ω; 故答案为:图象如图2所示;5. (3)由图象可知,图象是一条倾斜的直线,电流I与电压U成正比,即在电阻一定时,电流与电压成正比; 故答案为:电阻一定时,电流与电压成正比. (4)探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,应保持电阻两端电压不变,用阻值较大的电阻更换阻值较小的电阻后,电阻阻值变大,电阻分压较大,为保持电压表示数不变,应增大滑动变阻器的分压,以便使减小电阻分压,使电压表示数不变,要增大滑动变阻器分压,应使滑动变阻器接入电路的阻值变大; 故答案为:不变;变大.
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考点分析:
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(1)将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(3)将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示.
根据上述三次实验,回答下列问题:
①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种______方法(选填“直接测量”、“放大”或“转换”);
②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用______两个图来分析,并由此得出的实验结论是______
③分析乙、丙两图,得到的实验结论是______;其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中,小球的______能转化为______能.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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