用如图所示的滑轮组来匀速拉动质量为1200kg的钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力为其所受重力的0.1倍，若此时滑轮组的机械效率为80%，求：
（1）绳子的拉力F为多大？（g=10N/kg）
（2）如果想用更小的力拉钢锭，请你提出一条可行性建议．
考点分析：
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汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们生活提供了便利，促进了社会经济的发展．某型号四轮汽车质量为1.6×10
3kg，．每个轮子与地面的接触面积为0.02m
2，当它以72km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600N，求：
（1）汽车静止时对地面产生的压强；
（2）汽车以72km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率为多少千瓦？
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在当今的交通运输业，超载现象越来越严重，请你运用所学物理知识，从两个不同的角度分析这种做法所带来的危害．
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学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面的顶部．下表记录了他的探究过程和数据．
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重
G/N | 斜面高度
h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率η（%） |
| 1 | 30 | 木板 | 1.0 | 0.5 | 0.7 | 1.0 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
| 2 | 30 | 玻璃 | 1.0 | 0.5 | 0.6 | 1.0 | 0.5 | 0.6 | 83.3 |
| 3 | 45 | 木板 | 1.0 | 0.7 | 0.9 | 1.0 | 0.7 | 0.9 | |
（1）根据表中数据，补充完成表格中实验3的机械效率______．
（2）通过对比实验1、2数据，可初步验证猜想______（填写字母）．
（3）通过对比实验1、3数据，可初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率______．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和______不改变．
（5）小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第2次数据又算出了物体在玻璃上拉动时的摩擦力为______ N．
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语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．
（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟______有关．
（2）分析图______，说明浮力大小跟液体密度有关．
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______N．
（4）语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：
步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底．
步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
（a）语哲通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力______第二次呈“碗状”时受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”），所以物体受到的浮力与其形状有关．
（b）同组的小彤不同意语哲得出的结论，她指出语哲的实验有一处错误，所以才会得出错误结论的结论，错误原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要______．
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小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板．售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A．B．C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板．小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较．爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容．
请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：
（1）
；
（2）
．
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