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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有...

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______

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(1)伏安法测灯泡电阻的原理:R=. (2)连接电路时,开关未断开,连接完最后一根导线,电路会连通,烧坏元件. (3)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少. 知道电压和电流,根据R=计算电阻. 要测量灯泡的额定电压,增大灯泡的电压,增大灯泡电流,减小电路总电阻,减小滑动变阻器连入电路的电阻. (4)从导体电阻大小的影响因素分析. 【解析】 (1)实验原理是:R=. (2)连接完最后一根导线,灯泡立发出微弱的光亮,说明连接电路时,开关处于闭合状态. (3)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.2A. R===10Ω. 要测灯泡的额定功率,使灯泡电压从2V增大到2.5V,增大电路电流,减小总电阻,减小滑动变阻器连入电路的电阻,滑动变阻器接左半段,所以滑片左移. (4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料,电压不同,电流不同,灯丝温度不同,电阻不同,所以灯丝电阻大小与温度有关. 故答案为:(1)R=;(2)连接电路时开关闭合;(3)0.2;10;左.
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考点分析:
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小强在验证杠杆平衡条件的实验中
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向______调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的______对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为______
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小强的失误是______
(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂______N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.

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在测定石块的密度时,由于在使用前天平的横梁不能调节平衡,宇瑞和楷浩各想到一种测质量的方法,请你帮助完成测质量的过程.并测出石块的密度.
(1)宇瑞测质量的步骤
①将天平放在水平台上,在______(或“上翘”或“下沉”)的盘中垫上纸张,用细沙调节横梁平衡;
②把物体放在左盘,砝码放在右盘,适当增减砝码,并移动游码,测量出石块的质量.
(2)宇瑞在调节好的天平的右盘中放一个50g的砝码,游码移至如图甲所示位置时,称出石块的质量是______,用量筒测石块的体积,测量过程和读数如图乙和丙所示,则石块体积为______cm3的密度为______kg/m3
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(3)楷浩测质量的步骤:
①如图丁所示,把石块放在右盘,在天平的左盘中放一个小玻璃杯,向杯中注水,用滴管调整水的多少,使天平横梁平衡.
②从托盘中拿下______换上合适的砝码,并移动游码,使天平横梁再次平衡,就得到了石块的质量.
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manfen5.com 满分网如图甲所示,是建筑工地上工人利用滑轮组将底面积0.05m2、质量100kg的方形重物A在1min匀速提高5m.如果工人实际拉力是625N.(g=10N/kg)求:
①物体A受到的重力是多少?按图乙将A放在水平地面时,对地面压强多大?
②用滑轮组提起物体A,工人所做功的功率是多少?
③该滑轮组的机械效率是多少?
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(2)汽车以90km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率是多少?
(3)若汽车发动机的效率为30%,它匀速行驶100km消耗多少千克汽油?
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下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
  XX牌电烤箱
 额定电压 220V
 额定功率 高温档 1100W
 低温档 440W
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求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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