回顾实验和探究：
（1）如图是研究动能大小与什么因素有关的实验．实验中通过______知道动能的大小．______两次实验是为了研究动能与速度的关系．
（2）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面______位置由静止滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面．其中让小车运动状态最难改变的是______表面．
考点分析：
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（1）下图是奥斯特曾经做过的实验示意图．
比较甲、乙两图，得到的结论是______；
比较甲、丙两图，得到的结论是______．
（2）一台简易电动机如图所示．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．
①电动机是利用通电线圈在磁场中受______而转动的原理制成的．
②要改变线圈的转动方向，可以______（提一个方案即可）．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）．
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如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-t
l时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t
2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
牛．
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力F
f大小与接触面受到压力F
N大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下
| 木块对水平面压力FN（牛） | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 水平拉力F（牛） | 5.1 | 5.4 | 5.7 | 6.0 | 6.3 |
根据表格数据，得出滑动摩擦力F
f大小与接触面受到压力F
N大小的关系式为
．
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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是______．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是______．
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小强在验证杠杆平衡条件的实验中
（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向______调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的______对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为______．
（2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F
1=1.2N，F
2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F
1×OA和F
2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F
1l
1=F
2l
2．小强的失误是______．
（3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应______，大小为______N．
（4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂______N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．
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