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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)...

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
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(1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:______.这一方法体现了“转换”的思想.
(2)比较图乙和图______可知:匝数相同时,电流越大磁性越强.
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:______.该实验结论可由图______验证.
(1)磁性的强弱是无法直接观察的.利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同,此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的,这是一种转换的方法. (2)(3)要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关,根据控制变量法的思路. 控制线圈匝数,研究磁性强弱与电流大小的关系;控制电流,研究磁性强弱与线圈匝数的关系. 【解析】 (1)线圈的磁性越强,吸引的铁钉越多.所以可以根据吸引铁钉的多少判断电磁铁磁性的强弱,这是转换法. 故答案为:通过电磁铁吸引小铁钉数目的多少判断电磁铁磁性的强弱. (2)乙图和丙图线圈的匝数相同,丙的电流大,磁性强.说明电磁铁的电流越大,磁性越强. 故答案为:丙. (3)由丁图可知,两个线圈串联,通过的电流相同.线圈匝数多的吸引铁钉多,说明磁性强. 由甲乙还可以看出有电流通过时,有磁性;断电时无磁性. 故答案为:电流一定时,匝数越多,磁性越强;丁.或有电流时有磁性,无电流时无磁性;甲、乙.
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考点分析:
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实验室备有下列器材:
A.待测定值电阻Rx:阻值在7~9Ω之间
B.滑动变阻器:最大阻值500Ω
C.滑动变阻器:最大阻值10Ω
D.定值电阻R:阻值10Ω
E.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3A
F.电源E:电源电压U恒为4V
G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干
为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了右图所示的电路.
①在他们设计的电路中,电流表的量程应选______A,滑动变阻器应选______(填器材前面的序号字母).
②小亮设计的实验操作主要步骤是:
Ⅰ、将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1
Ⅱ、将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2
小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ:______
③按正确的操作,他们顺利的测出了Rx的电阻.请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R表示的Rx的表达式:Rx=______

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为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了图所示的实验:
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(1)你觉得合理的实验顺序是______
(2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小______
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图是课堂上研究液体内部压强情况的六幅图,在⑤图杯中装的是浓盐水,其余杯里装的都是水.
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(1)实验前,小唐进行压强计的气密性检查时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化______(选填“大”或“小”),说明气密性差.调节好的压强计U形管两边的液面应该______
(2)在图①②③中,固定U型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度,使金属盘的橡皮膜面向不同的方向,由图示的结果可知______
(3)由④⑥两图所示的操作结果可以得出:液体内部压强大小跟液体的______有关.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用______ 两个图所示的操作来进行对比,实验得出的结论是______
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小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示.
物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm
151817
21030
31260
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(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距______凸透镜B的焦距.(选填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)图甲所示的实验现象可以说明______的成像特点.(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)
(3)为了研究像距与焦距的关系,他选用三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如上表.分析表中数据可知:物距不变时,焦距越大,则像距越______ (选填“大”或“小”).
(4)若小磊将物距调整为20cm,并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为______cm的凸透镜.
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写出以下四种仪器的读数.
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(1)如图所示,木块的长度是______cm.
(2)天平是学生实验中常用的两种器材.某同学用天平测量一金属块质量,待天平平衡后,右盘内砝码数量和游码所在的位置如图(2)所示,则金属块的质量是______g.
(3)图(3)所示物体的重力为______N.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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