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下列过程中重力势能转化为动能的是( ) A.沿坡路匀速向上行驶的汽车 B.制动的...

下列过程中重力势能转化为动能的是( )
A.沿坡路匀速向上行驶的汽车
B.制动的火车越来越慢
C.人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的过程
D.拉弯的弓把箭射出去
①重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关,判断重力势能是否改变,看它的质量和高度是否变化就可以了;动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关,判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化及可以了. ②判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是:减小的转化为增多的. 【解析】 A、沿坡路匀速向上行驶的汽车,速度不变、质量不变,所以动能也不变;高度变大,重力势能变大;故A错误; B、制动的火车越来越慢,速度越来越小,动能越来越小,动能转化为内能;故B错误; C、人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的过程,速度变大,高度变小,重力势能转化为动能;故C正确; D、拉弯的弓把箭射出去,弹性势能转化为动能,故D错误. 故选C.
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考点分析:
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下了说法中,正确的是( )
A.夏天,让人感觉舒适的房间温度是25℃
B.初中物理课本的宽约为30cm
C.高速公路上小轿车的速度可达40km/h
D.普通中学生的质量约为60g
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在下列四种现象中,可以用光沿直线传播规律解释的是( )
A.manfen5.com 满分网
透过放大镜形成的像
B.manfen5.com 满分网
灯光照射下形成的影子
C.manfen5.com 满分网
看起来水没那么深
D.manfen5.com 满分网
不锈钢汤匙中形成的像
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为了探究金属的热胀冷缩现象,沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”.取两根等长的金属丝,左端分别固定在调节螺杆上,右端固定在指针的中孔位置,指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端,弹簧另一端固定在铁钉上.实验前,调节左端的螺母,使两指针都指向刻度盘的最左端(此时弹簧被拉伸).点燃蜡烛,移动蜡烛架,增大金属丝的受热范围.金属丝膨胀,弹簧拉动指针向右偏转(指针最下端是可转动的支点).
①指针向右偏转幅度越大,金属丝的膨胀程度______
②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验,对两种金属丝的选择要求是______,加热时对两蜡烛火焰的要求是______
③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系,要保证两根金属丝的____________相同,对蜡烛火焰的要求是______
④该装置的设计和实验运用的科学方法有(填两种方法):____________法.

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某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下:
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一是测量不规则形状石块的密度.他们的操作过程如图甲所示.
二是改进的“阿基米德原理”实验,装置如图乙所示.其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平台(摇动手柄可使平台高度缓慢升降).请完成下列内容:
①请将图甲中的实验步骤合理排序______(只填字母).
②设计表格,记录测石块密度的实验数据与结果.
③在图乙所示实验中,同学们逐渐调高平台E,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______,B的示数______(填“增大”、“减小”或“不变”).
比较弹簧测力计A的示数变化量manfen5.com 满分网和B的示数变化量manfen5.com 满分网,它们的大小关系是manfen5.com 满分网______manfen5.com 满分网(填“>”、“=”或“<”).
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示,同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点?(请写二条)
一条:______
二条:______
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在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
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①请用笔代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
②在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是______
③故障排除后,闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到______端(填“A”或“B”).同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上给出了U-I图象(如图丙所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为______Ω.
④从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______(选填“变大”或“变小”).从物理学角度分析,造成这一现象的原因是______
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试题属性

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