如图是一款消防应急照明灯,右图是它的铭牌.当外部电路有电时应急灯不亮,停电时应急灯正常发光.
(1)小朱同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的,他将应急灯中的任一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是______联的(填“串”或“并”).
(2)每个应急灯正常发光时的电流是______A,电阻是______Ω.
(3)应急灯的电池充满电后,可以让两个灯持续正常发光______小时?(铭牌中“电池:6V 2500mAh”的“2500mAh“表示电池充满电后,以2500mA电流可持续放电1小时.)
(4)小未尝试用电磁继电器设计了一个应急灯电路图(以一个灯为例),图中电磁继电器相当于一个______(填“开关”或“电源”);他在设计时粗心大意,丢了一根导线,如图所示,C点应该和触点______(填“A”或“B”)相连.
考点分析:
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实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S
1和S
2、导线若干.现要测量待测电阻R
x的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图.
(1)小虎进行的实验过程如下:
①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“ד,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②电路连接正确后,闭合S
1,将S
2拨到触点1时,电压表的读数为U
1,则电源电压为______.
③闭合S
1,将S
2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R
时,电压表的示数为U
2,则待测电阻的阻值R
x=______.
(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为______(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是______.
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如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.
(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是______.
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同.
(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是______N.若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数______摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数______摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小.请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小.你的做法(画图或文字说明).
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如图,甲、乙、丙、丁四个实验,其中:
甲:图中错误之处是______;
乙:力的作用效果跟______有关.
丙:图中说明______可以改变物体的内能.
丁:往两张纸中间吹气,纸片会______.
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如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R
1和R
2中的某个电阻其“I-U”关系图线如图乙所示.
求:
(1)电源电压;
(2)定值电阻R
1的阻值;
(3)滑动变阻器R
2的阻值变化范围.
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用如图所示的滑轮组来提升重物,已知物重为200N,人用125N的力将物体在5秒内拉升2m,求:
(1)人拉绳做的功和拉力的功率;
(2)该滑轮组的机械效率为多少?
(3)如果要提高滑轮组的效率可采取哪些措施?(说出两种方法)
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