2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》规定:“在普通公路上行驶的最高速度不得超过60Km/h.”如图是某型号的校车外观图,该整车质量2000Kg(g取10N/Kg)
(1)若车上人的总质量是1000Kg,车轮与地面的接触总面积为0.05m
2,则观光车静止时对水平地面的压强是多大?
(2)校车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是2000N,则5分钟内校车克服阻力做的功是多少?功率多大?
(3)某厂家正在研制电动校车,从环保角度分析,电动校车与普通校车相比,具有哪些优点?(写出一条即可)
考点分析:
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2012年实验加试中,有一道小灯的亮暗程度与什么因素有关的练习题.小雷于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是2.5V的灯泡,先后接在电源电压恒为4.5V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.
(1)在连接电路时开关应______,滑动变阻器的滑片应放在______(选填“A”或“B”)端.
(2)请你用笔画线代替导线,根据甲图所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(3)小雷连接电路后闭合开关,灯泡几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______、______.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(4)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验.
①闭合开关后移动滑片,使灯泡发光,测出灯泡的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | ______ | 实际功率/W | 电阻/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将设计表格时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(5)小雷注意到灯泡的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是:它的实际功率越______,小灯泡越亮.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯泡的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确,这种说法错误的原因是小雷忽略了______对小灯泡电阻的影响.
②有同学用这些实验器材来研究导体中的电流与电压的关系,你认为还需要如何调整?
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在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示的装置测得了三组数据,如下表所示.
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | ______ | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 10 | 1.2 | ______ |
(1)请将上面的表格补充完整
(2)第三次实验中,有用功是______J,总功是______J,滑轮组的机械效率为______.
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关.
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(1)图甲所示是探究平面镜成像规律的实验装置示意图,实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:______.
(2)图乙所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧的、地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开,这个实验现象说明了______.
(3)图丙所示的实验总结出______定律.
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如图所示一束光从半球面上的A 点沿半径方向射入半球形玻璃砖,已知半球形玻璃砖的球心为O,且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射.请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图.
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如图,小球和杠杆都处于静止状态,请作出小球所受重力示意图及线AB对杠杆的拉力的力臂.
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