甘肃酒泉千万千瓦级风电基地建设全面启动，这标志着我国正式步入了打造“风电三峡”工程阶段，下表给出了在不同风速下该地区风力发电机组输出的电功率．
| 风速/m•s-1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | …． |
| 输出电功率/KW | 20 | 160 | 540 | 1280 | 2500 | 4320 | …． |
（1）当风速为6m/s时，风力发电机组工作1h所产生的电能是多少度？
（2）该电能恰能让一个额定电压为220V的电热器正常工作80h，该电热器的电功率多大？电热器的额定电流为多少？
（3）当风速为15m/s时，风车组1h获得的风能为2.5×10
4kW•h，则此时该风力发电机的发电效率是多少？
（4）由表中数据进行分析，可以发现该风力发电机组所输出的电功率与风速有什么关系？
考点分析：
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2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》规定：“在普通公路上行驶的最高速度不得超过60Km/h．”如图是某型号的校车外观图，该整车质量2000Kg（g取10N/Kg）
（1）若车上人的总质量是1000Kg，车轮与地面的接触总面积为0.05m
2，则观光车静止时对水平地面的压强是多大？
（2）校车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是2000N，则5分钟内校车克服阻力做的功是多少？功率多大？
（3）某厂家正在研制电动校车，从环保角度分析，电动校车与普通校车相比，具有哪些优点？（写出一条即可）
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2012年实验加试中，有一道小灯的亮暗程度与什么因素有关的练习题．小雷于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯泡，先后接在电源电压恒为4.5V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．
（1）在连接电路时开关应______，滑动变阻器的滑片应放在______（选填“A”或“B”）端．
（2）请你用笔画线代替导线，根据甲图所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（3）小雷连接电路后闭合开关，灯泡几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______、______．（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
（4）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验．
①闭合开关后移动滑片，使灯泡发光，测出灯泡的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 | 电压/V | ______ | 实际功率/W | 电阻/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将设计表格时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（5）小雷注意到灯泡的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是：它的实际功率越______，小灯泡越亮．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯泡的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确，这种说法错误的原因是小雷忽略了______对小灯泡电阻的影响．
②有同学用这些实验器材来研究导体中的电流与电压的关系，你认为还需要如何调整？
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在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示的装置测得了三组数据，如下表所示．
| 实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
| 2 | 3 | ______ | 1.2 | 15 |
| 3 | 3 | 10 | 1.2 | ______ |
（1）请将上面的表格补充完整
（2）第三次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关．
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（1）图甲所示是探究平面镜成像规律的实验装置示意图，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______．
（2）图乙所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧的、地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了______．
（3）图丙所示的实验总结出______定律．
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如图所示一束光从半球面上的A 点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射．请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图．
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