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如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ） A．海波的沸点是...
如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ）
A．海波的沸点是48℃
B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在BC段是液态
D．第6min时海波已全部熔化
考点分析：
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“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列说法错误的是（ ）
A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
C．使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分
D．家庭电路中可以无止境的安装用电器
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妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（ ）
A．电动自行车上的座位
B．路旁的树木
C．迎面走来的行人
D．从身旁超越的汽车
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图中所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．
筷子好像在水面处“折断”
B．
放大镜把文字放大
C．
桥在水中形成“倒影”
D．
鸽子在沙滩上形成影子
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阅读短文，回答问题：
无砟（zha）轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护，降低粉尘等，我国已进入高速铁路时代，高速列车的车头采用了（如图乙）流线型，可以减少运行时的阻力，在无砟轨道上运行时如子弹般穿梭而过，时速可高达350km，传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．
高速铁路是指通过改造原有线路（直线化，轨距标准化），使营运速率达到每小时200公里以上，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到每小时250公里以上的铁路系统．动车组列车采用了“再生制动”技术，即列车在减速过程中，由于列车具有惯性，继续行驶并带动发电机发电，并返回电网．
（1）设计为子弹头型，目的是：______．
（2）动车组列车采用了“再生制动”技术，从能量转化角度看是______转化成______能．
（3）列车在斜向上行驶中，速度v与时间t的关系如图丁所示．下列判断正确的是______
A．在0～t
1内，列车受到的动力小于阻力 B．在t
1～t
2内，列车受到的动力等于阻力
C．在t
2～t
3内，列车运动的机械能不变 D．在t
2～t
3内，列车运动的速度保持不变
（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是______．
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减小噪声和列车振动
③可以减小维护、降低粉尘 ④可以吸热、增加透水性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（5）乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？答：______．
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小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）连好电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是______．
（3）实验中多次改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的实验记录表，请你在空白处填写对应的数据．
| 实验次数 | 定值电阻R/Ω | 电流表示数I/A |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 43 | 15 | ______ |
| 4 | 20 | 0.15 |
| 5 | 25 | 0.12 |
（4）上述实验中，小红用5Ω电阻做完实验后，断开开关再将10Ω电阻接入电路，闭合开关，发现电压表示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）．接下来的操作是______．
（5）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器______
A.50Ω 1.5A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.5A D.20Ω 0.5A
（6）小红又将乙图中的电阻R换成标有“3.8V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为______W．
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