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谁也没有我跑得快！我是（ ） A．高速奔驰的磁悬浮列车 B．高空翱翔的超音速战机...
谁也没有我跑得快！我是（ ）
A．高速奔驰的磁悬浮列车
B．高空翱翔的超音速战机
C．让万物生长的阳光
D．把“神六“送上天的“长征”运载火箭
考点分析：
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体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A．等于490N，方向竖直向下
B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下
D．小于490N，方向竖直向下
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如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I
A=0.5A，I
B=0.3A，I
C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
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下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（ ）
A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水升华了
B．教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于光的漫反射
C．一个开关可以同时控制六盏灯，因为这六盏灯是串联的
D．投影仪成像是应用了凸透镜能成正立、放大的实像的原理
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下列事例中，属于利用声传递能量的是（ ）
A．用声呐探测海底深度
B．用超声波清洗眼镜
C．医生用听诊器为病人检查身体
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
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如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A．
敲击水瓶琴
B．
真空罩中响铃的闹钟
C．
关闭的立体声收音机
D．
吹着的哨子
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