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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有...

一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:
   
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明   
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.
   
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:   
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(1)实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合. (2)实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系. (3)从实验的目的:探究,验证平面镜成像的特点的角度分析即可; (4)从方格纸的方格分析,有方格可以直接判断物体与像之间的位置关系. 【解析】 (1)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法比较像与物的大小. 故答案为:玻璃板没有竖直放置. (2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系. 故答案为:像与物体的大小相等. (3)本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等; 故答案为:连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离. (4)因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系,不用再进行测量,从而使实验步骤更加简单.所以选用方格纸比选用白纸好. 故答案为:方格纸,可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系.
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考点分析:
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在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω.
(1)请用笔代替线,将图甲所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉).
(2)连接电路时,开关应处于______状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最______ (选填“左”或“右”)端.
(3)实验时调节滑动变阻器,当电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率是______W.
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻.根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.

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小刚同学在河里拾到一块精美的小石头,他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度,于是他设计以下的实验方案.
(1)实验器材:小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒
(2)实验步骤:
A.在溢水杯中装满水;
B.用细线拴住小石头,把小石头浸没在溢水杯中,同时用小烧杯接住溢出的水;
C.用量筒测量______的体积V;
D.计算小石头受到的浮力,F=______
(3)小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量,求出了小石头的密度.你认为小刚这样做,测得的石头密度值与实际密度相比偏______(选填“大”或“小”)了,原因是______
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如图所示,甲图是小明家卧室的一个插座,他用试电笔测试插座的A孔,氖管发光,则A孔接的是______线;乙图是一个台灯的电路示意图,当把台灯接入电路时,为了安全,应将台灯插头的______(选填“C”或“D”)插脚接火线.
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为合理利用电能,目前许多城市在推广使用“分时电能表”(电子式多费率电能表),进行分时段计费.小华同学家的“分时电能表”规格为“220V  10A”.
(1)小华家同时接入电路的用电器总功率不得超过    W.
(2)小华同学统计她家所有的用电器的额定功率如下表:
电器名称电饭锅洗衣机电视机照明电灯电扇
额定功率(W)7501507025254040
当这些用电器正常工作时,通过电能表的实际电流是    A.
(3)分时段计费标准如下表.若使用“分时电能表”前(电价是0.52元/度),小华家所有用电器每天平均正常工作2h;使用后,两个时段各正常工作1h.则小华家一天可节省电费    元.
高峰时段(07:00-21:00)0.55元/度
低谷时段(21:00-07:00)0.35元/度
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盘山公路是一种变形的    (填写简单机械名称).如图所示,当汽车在AB路段行驶时,由于    (从光学角度回答),司机看不到BC路段的情况;为了看到BC路段的情况,人们利用    规律,在公路急拐弯B处装上凸面镜,以减少事故的发生.
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