满分5 > 初中物理试题 >

如图所示:电源电压为30伏且保持不变,R为30欧姆的定值电阻,滑动变阻器的最大值...

如图所示:电源电压为30伏且保持不变,R为30欧姆的定值电阻,滑动变阻器的最大值为50欧姆,电压表的量程0--15伏,电流表的量程为0--0.6安培.求:
(1)电路中的电流强度.
(2)为了使电压表不烧坏,PA段的电阻最大为多少?
(3)若BC导线断了,用另一根导线把DC连接起来,为了使两表均不损坏,求滑动变阻器的变化范围.

manfen5.com 满分网
由电路图可知,电阻R与滑动变阻器串联,滑动变阻器阻值全部接入电路,电流表测电路电流,电压表测滑动变阻器左边PA段电压; (1)由串联电路特点及欧姆定律可以求出电路电流; (2)电压表量程是0~15V,PA段最大电压是15V,由欧姆定律可以求出PA段的阻值; (3)电路最大电流是电流表的最大示数0.6A,此时滑动变阻器接入电路的阻值最小,由欧姆定律求出电路的总阻值,然后由串联电路的特点求出滑动变阻器接入电路的阻值;当电压表示数为15V时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,由串联电路特点求出定值电阻两端的电压,由欧姆定律求出电路电流,然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大阻值;根据滑动变阻器接入电路的最大值与最小值确定滑动变阻器接入电路的阻值范围. 【解析】 (1)电路电流I===0.375A; 答:电路电流是0.375A. (2)电压表量程是0~15V,当电压表示数是为15V时, PA段的电阻最大,为RPA===40Ω; 答:为了使电压表不烧坏,PA段的电阻最大为40Ω. (3)①当电路电流等于电流表最大值0.6A时, 滑动变阻器接入电路的阻值最小, 此时电路总电阻R总===50Ω, 滑动变阻器接入电路的最小阻值R滑最小=R总-R=50Ω-30Ω=20Ω; ②当滑动变阻器电压等于电压表最大示数15V时, 滑动变阻器接入电路的阻值最大,电阻R两端的电压 UR=U-U滑=30V-15V=15V,电路电流I′===0.5A, 此时和变阻器接入电路的最大阻值R滑最大===30Ω; 由此可见,为了使两表均不损坏,滑动变阻器的变化范围是20Ω≤R滑≤30Ω; 答:为了使两表均不损坏,求滑动变阻器的变化范围20Ω~30Ω.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
目前汽车刹车器均采用油压制动.油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉,形成能源的浪费.现有一种汽车再生制动器,能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来,有效地利用了能量.
(1)从能量转化的角度看,汽车再生制动器相当于______(A/B/C)
A.电动机    B.汽油机    C.发电机
(2)实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力,仍需要与油压制动器配合使用,产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求,若某汽车以72km/h的速度行驶,刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表:
时间t/s0.20.40.60.81.01.21.41.6
再生刹车阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是______(A/B/C/D)
A.逐渐增大  B.先增大后不变  C.先增大后减小  D.先增大后不变再减小
②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0~0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象,
③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,由图甲可知t=0.5s时再生  制动器产生的刹车阻力约______N,此时油压制动器还需产生______N的刹车阻力.
④在满足③的刹车阻力作用下,汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示,则在0~0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功w=______J.

manfen5.com 满分网 查看答案
电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______
(3)在这个实验中,小红是通过观察比较______来比较电流做功多少的.
(4)这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是______
(5)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中用到这种思想和方法的是______
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

manfen5.com 满分网 查看答案
乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.manfen5.com 满分网
查看答案
按照题目要求作图:
(1)画出图甲中光线AO经平面镜后的反射光线,并标出反射角的大小.
(2)在杠杆上的A点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图乙中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.

manfen5.com 满分网 查看答案
如图为下雨天同学挂在教室后黑板水平下边沿上的一些折叠伞,这些伞的伞柄    (选填“是”或“不是”)竖直向下,如果将伞柄收进去一些,它将    (选填“仍然”、“更偏离”或“更偏向”)竖直方向.
manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.