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下列数据最接近九年级男学生实际的是( ) A.身高1.60 m B.体重100N...

下列数据最接近九年级男学生实际的是( )
A.身高1.60 m
B.体重100N
C.手掌的面积2cm2
D.步行速度15m/s
根据对学生实际请款的了解,逐一分析各选项并作出判断. 【解析】 A、九年级男学生身高约为1.60m,符合实际; B、九年级男学生体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,100N不符合实际; C、九年级男学生手掌面积约为S=10cm×15cm=150cm2,2cm2不符合实际; D、九年级男学生步行速度约为1m/s,15m/s不符合实际. 故选A.
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考点分析:
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下列物体中,通常情况下属于导体的是( )
A.陶瓷杯
B.塑料尺
C.不锈钢小刀
D.橡皮
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在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图1所示的电路,请你完成下列问题
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(1)该实验的原理是______
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最______端(选填“左”或“右”).
(4)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于______断路造成的.
(5)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图2所示的图象,则该电阻的阻值R=______Ω.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图3所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值.电源电压未知且恒定不变. 请帮他把实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1______.②______.电阻表达式:Rx=______
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小明在探究凸透镜成像规律的实验时.
(1)如图所示,将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F,则透镜的焦距为______cm.
(2)调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在同一高度,这样做的目的是______
(3)他想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜______的位置.
(4)如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方,像到凸透镜的距离______,像的大小______(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像,此成像特点在生活中的应用是______

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小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.
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小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:
表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
棉布较大0.18
木板0.35
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______,这样做的目的是______
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将作______,初中物理采取此方法的探究实验还有______(举一例即可).
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小明做“估测大气压值”的实验.manfen5.com 满分网
(1)在如图所示的装置中,小明不能采用乙图的装置来估测大气压强,其原因是______
(2)实验步骤如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F;
C、读出注射器的容积y;
D、用刻度尺测出注射器的全部长度L.
(3)思考并回答:
①实验步骤A的目的是______
②指出以上实验步骤中的错误:______
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏______.请提出一种减少漏气的方法:______
④用测得的物理量表示大气压强的表达式:P=______
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试题属性

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