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如图所示,是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的 杆上下拉动时,是在改变声...

如图所示,是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的  杆上下拉动时,是在改变声音的( )
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A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
首先明确振动物体是哨子内的空气柱,然后根据质量大,体积大的物体难振动,振动频率小,音调低进行判断. 【解析】 吹哨子时,是哨子内的空气柱振动发声. 把用筷子制成的杆上下拉动时,改变了哨子内的空气柱质量和体积,改变了空气柱的振动频率,改变了哨子的音调. 故选A.
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考点分析:
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了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
(1) 猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
(2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为     的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为     的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
(3) 通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟     有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟     有关. 查看答案
(1)托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示,当时的大气压强等于    mm高水银柱所产生的压强.
(2)某地大气压强为1×105Pa,作用在0.02m2面积的大气压力为    N.
(3)如图乙,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力    下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”),证明气体压强与流速的关系是   
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在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样.小红设计了实验电路图,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.
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(1)请帮助小红完成实验电路的连接.
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出现故障的原因:______
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为______A,则小灯泡的额定功率为______W.
(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作______
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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
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(1)造成这一现象的原因是______
(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”);
(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在______点(填字母符号).
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如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).
(1)人的拉力的功率多大?
(2)被吊起的重物质量多大?
(3)按题意画出滑轮组的绕绳.

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