同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用的电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻小于10Ω,滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样,如图甲是小林同学没有连接完的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小林将实验电路连接完整;
(2)连接线路完好后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数而电流表没有示数,则故障的原因可能是______;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图丙所示,小灯泡两端电压为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______选填“左”或“右”)端滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
(5)如果电压表坏了,在不能改变原电路的条件下,小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率,下一个操作步骤是______,使电流表的示数为______A时,计算出小灯泡的额定电功率.
考点分析:
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某研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如图所示的探究方案.甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中,乙图是在小木凳上增加一个重物,丙图是将小木凳翻转过来,倒置于沙盘中,并在凳上仍然放置一个等重的重物.
根据甲、乙图的分析,可以得到的结论是______;
根据乙、丙图的分析,可以得出的结论是______.
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在探究牛顿第一运动定律实验中,如图所示,用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的水平木板表面上继续运动,分别停在图中所示位置,请回答:
(1)小车从同一斜面上的同一高度滑下,重力势能______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)的目是:使小车到底部时的______相同.
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(3)猜想:如果小车不受力,它将______.
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如图所示中是物理课堂上,老师做的实验:将装有一些水的玻璃瓶用打气筒不断地给塞紧塞子的瓶子打气,当空气被压缩到一定程度时,瓶塞子会蹦出来,能听到“碰”一声响声,还看到在瓶内形成“白气”,请你利用所学的物理知识解释这一现象.
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如图甲所示是某同学探究电流和电压关系的电路图.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示.由图象可得:电压表的示数与电流表的示数之比
(选填“变大”、“变小”或“不变”),定值电阻R
的阻值是
Ω.实验时,电源电压3V保持不变,当滑片P位于a端(最右端)时,电流通过滑动变阻器10s所产生的热量是
J.
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